一、《田园四时杂兴》
1.读古诗，读得正确、流利、有节奏，读出古诗的韵律美。
2.借助注释说说古诗的大致意思。
3.想想古诗前两句描写了哪些景物？作者又是怎样把它们的美表现出来的？
4.读后两句，说说你的脑海浮现出怎样的画面。选词填空。
夏天白天变（ ），农民们早出晚归，在田间（ ）、（ ）。篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越（ ），没有人经过，只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）的飞舞。（悠闲、播种、蛱蝶、除草、短、长、蜻蜓）
5.再读古诗，体会诗人所表达的感情。
二、《宿新市徐公店》
1.正确、流利、有节奏地读古诗。
2.借助注释说说古诗的大致意思。
3.说说哪两句描写的是静景，哪两句描写的是动景？
4.哪两个词语将儿童的天真、活泼、好奇的神态和心理刻画得惟妙惟肖？
5.“飞”字能否换成“逃”，为什么？体会“飞”的精妙之处。
6.再读古诗，读出静景美和动景趣。体会诗人所表达的情感。
三、《清平乐·村居》
1.比较词和诗的形式有什么不同。正确、流利、有节奏地读词。
2.借助注释说说这首词的大致意思。
3.这家有几口人？他们分别在做什么？这是一个怎样的家庭呢？读下阙完成选词填空。
（ ）的大儿子在溪东头的豆田里（ ），二儿子在家中用（ ）的双手（ ），小儿子最（ ），（ ）在溪头的草丛里（ ）（织鸡笼、卧、灵巧、勤劳、除草、剥莲蓬、可爱）
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