美文网首页
管理,值得研究的一门学问!

管理,值得研究的一门学问!

作者: rainy082788 | 来源:发表于2020-03-29 22:12 被阅读0次

          从一线教师到学校管理层,多数人是因为业务精湛,人品出众,且在学科领域里有一定业绩这个优势才走进管理的。你真的了解什么是管理学吗?你懂得在学校运转当中应该怎样进行管理吗?在管理的过程中,你分析过成功与失败的原因吗?你知道有哪些因素影响管理的品质吗?

        有幸邀请到一位刚刚管理学博士毕业的朋友来学校,针对班子团队专门开了一节管理学微讲座,受益匪浅。

          百度里对管理学是这么释义的:管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。

          听完课,我是这么理解的:管理是指在特定的环境下,管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。之前在李希贵校长的《学校如何运转》中读到一些内容,虽然也做了读书笔记,但感觉对管理的理解仍然支离破碎。在课中不停的对接,不停的重拾,豁然开朗。

    一、管理不是凭经验,重视管理学知识的学习。

          记得刚走上管理岗位时,只是做到按照上级要求料理好事务,做到不出问题,按时交差。似乎这就是对全部工作的理解,随着时间推移,通过观察身边同事,上级领导等工作方法和风格,慢慢悟出“任何一个地方都要有管理的痕迹”才能达标。前些年,对于管理又有一些新的理解,觉得做好常态又能凸显特色,将顶层设计前置便是好的管理。这些,都是自己的一些粗浅认知。当我们静下心来,认真思考,想要再次突围的时候,才发现“管理”一直是学校管理层的薄弱环节,因为我们从未进行过管理学培训,从未将管理学知识纳入自己的培训计划,这是非常可怕的。一个良性发展的团队,凭经验经营学校,这样的学校是没有前途的。

          管理是一种有意识,有目的的活动,它服务并服从于组织目标。管理是一个连续进行的活动过程,实现组织目标的过程,就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的,从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。管理活动是在一定的环境中进行的,在开放的条件下,任何组织都处于千变万化的环境之中,复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

    二、管理不是凭感觉,重视管理学要素的把握。

          给你一所新的学校,组建一支新的团队,你要如何运转?不是凭感觉往前走,在管理学中,一个非常形象的房屋模型十分清晰的勾画出了框架。战略是屋顶,是团队发展的目标,是引领团队成长的火车头,具化到学校便是学校未来发展的整体规划。有了战略,就有了目标。接着组织、运营、人力资源,财务和风险是房屋的五大立柱,这五个支撑点让房屋坚实有力,稳当牢固。文化是房屋的地基,具化在学校管理中,就是学校的理念系统,包括行为文化和视觉文化。这样就搭建起了一个清晰的房屋模型。

    三、管理不是凭悟性,针对短板重点突破。

          对接我们的管理,战略,五大立柱,文化,似乎都有,可为什么又不那么清晰?我们的短板在哪里?通过讨论,我们得出这样的结论:

    1.有目标,但不清楚目标如何达到。

          任何一所学校都会有三年规划,五年规划,“四个一流”、“五个校园”类似这样的文化高频出现在我们的规划中。但最缺乏的便是如何到达?对于这个问题,我想我们是没有想清楚的,战略是什么?战略就是你的市场竞争力,如果一个核心产品要上市,我们要让它具有持续的竞争力,那便一定要清楚它的市场份额是如何划分的?例如:学业水平,能力素养……将这些份额具化为每个部门的职能战略,按明确宗旨,swot,策略(原因+举措+步骤),落实推进这样四个方面来划分,才能真正达到目标,实现战略。

    2.有立柱,但职责划分混乱。

          立柱就像是五个发动机,推动学校不断前进,在管理的初级阶段往往会觉得学校能运行就可以了,但这远远不够。比如,人力资源部分没有想清楚的话,学校的培训便形同虚设。没有一个系统全面科学又有侧重的培训机制,就不能为团队提供源源不断的合格教师,这样就会让战略大打折扣。再例如,没有对发展风险进行合理定期预估的话,就会引来各种问题和麻烦,只有不停反思不停调整,才能合理规避飞速发展带来的各种不适。组织是五大立柱之首,是运转学校最基本的保证,李希贵校长已经在倡导合理的变革组织了,而我们才清楚组织是什么,这种差距不是随随便便能赶上的。

    3.有文化,但文化根基孱弱。

          一个有生命力的团队都有丰富的文化内涵支撑,阿里巴巴的愿景是持续发展102年,华为的愿景是共建更美好的全联接世界。看来,强大的背后都有文化根基在滋养,如果把运营学校当作是发展企业,我想我们一定要不断倾听和满足用户需求,引导并超越用户需求,赢得用户尊敬。通过提升品牌形象,使教职员工具有高度企业荣誉感,赢得员工尊敬。推动教育行业的健康发展,与合作伙伴共成长,赢得业内尊敬。注重使命责任,用心服务,关爱社会、回馈社会,赢得尊敬。只有不断强化这些内容,才能让我们的文化发挥价值和作用。不然,文化便是口号!

          管理是学校发展过程中每一个管理层都需要恶补的内容,更是一门值得研究的学问。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:管理,值得研究的一门学问!

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fnyeuhtx.html