《写景作文》的指导与讲评（二）

《写景作文》的指导与讲评（二）

学生习作：

                难忘的西湖美景

      在我的脑海中，西湖的美景，至今令我难忘，并让我回味无穷。

      西湖的水最令我难忘。我来到西湖边，清澈见底的湖面上波光粼粼，湖水有时平静，有时波涛起伏，有趣极了。水里的鱼儿竭尽全力的往上游，因为他们也想成为这幅水墨画引人注目的“大明星”，湖面上还有一两个渔船在优哉游哉的划着，真是回味无穷。

      接下来说说西湖的山、花、草、木我踏进山中，西湖的山郁郁葱葱，小草苍翠欲滴，鲜花更是娇艳多姿。可爱又美丽，简直如童话仙境一般仙气梦幻。我看得无比入迷又目不暇接。他们为西湖美景渲染了一笔活泼灵动的美。令我回味无穷，难以忘怀。

      抬头望天空，西湖的天像被洗刷过一样，清爽明亮，一尘不染。如雪一般干净无暇，如棉花糖似的云朵点缀在蓝蓝的天空上，无比晴朗。让我将疲劳消除的一干二净，精神大振。又让我回味无穷，难以忘怀。

      西湖的美景，我将永远烙印心头。

教师建议：

      1.建议开头引用诗句，增强语势，吸引读者。

      2.二、三、四段的中心句不够突出，建议围绕中心“难忘”，换成相同的句式，这样文章的结构会更加完整。

    3.描写湖水的特点不够细致，建议添加想象，运用排比加比喻的方式，把湖水的特点细致地描写出来。

    4.第三段描写花朵娇艳多姿时建议举出具体花朵的例子，突出特点。

    5.结尾也要紧扣主题，回到“难忘”上，首尾呼应，文章会更加浑然一体。

《写景作文》的指导与讲评（二）

修改过后：

                难忘的西湖美景

    “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖那富有诗情画意的景色，灌醉了五湖四海的游客，那如一幅多姿多彩水墨画的西湖美景，至今令我难忘，并让我回味无穷。

      西湖的水最令我难忘。我来到西湖边，清澈见底的湖面上波光粼粼，太阳望下来，撒下柔和耀眼的点点碎金。湖水时而水平如镜，宛若一位美若天仙的文静女孩；时而波涛起伏，浪花喷涌，宛若一位活泼热情的妙龄女孩；时而忽然平静忽然热情，宛若一位神秘无穷的心情魔法师。水里的鱼儿竭尽全力的往上游，因为他们也想成为这幅水墨画引人注目的“大明星”，他们的活泼灵动并没有干涉到这“水墨画”的优雅美丽，反而为它们增添了一笔五颜六色的活泼色彩。湖面上还有一两个渔船在优哉游哉的划着，颇有“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的美好境意。令人难忘，回味无穷。

      西湖的山、花、草、木 也令我难忘。我踏进山中，西湖的山郁郁葱葱，小草苍翠欲滴，鲜花更是娇艳多姿。简直可以与倾国倾城的西施相媲美。热情红艳的玫瑰，芬芳四溢的紫丁香，阳光可爱的向日葵……将这一座郁郁葱葱的山点缀成了一座五颜六色的花山，可爱又美丽，简直如童话仙境一般仙气梦幻。我看得无比入迷又目不暇接。他们为西湖美景渲染了一笔活泼灵动的美。令我回味无穷，难以忘怀。

      西湖的天更令我难忘。抬头望天空，西湖的天像被洗刷过一样，清爽明亮，一尘不染。如雪一般干净无暇，如棉花糖似的云朵点缀在蓝蓝的天空上，无比晴朗。让我将疲劳消除的一干二净，精神大振。又让我回味无穷，难以忘怀。

      西湖的美景至今令我难忘，它的美景我将永远烙印心头。

    总之，境由心生，把看到的美景有条理、生动地表达出来还需要学生多积累，多感悟。