美文网首页
《写景作文》的指导与讲评(一)

《写景作文》的指导与讲评(一)

作者: 云中姣子 | 来源:发表于2019-07-22 08:33 被阅读0次

 

《写景作文》的指导与讲评(一)

      世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌呢?如何将看到的美景在手中妙笔生花呢?你可得掌握以下技巧:

指导一:按游览的顺序描写景物。    

      写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换景法。如:《颐和园》就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。    

指导二: 抓住游览重点,详写过程。    

      一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

指导三:  结构紧凑,结尾有力

      结构安排要紧凑、开头要迅速引入正题,切记不要洋洋万言先写路上见闻久久扣不到题目景物上。比如:《记金华的双龙洞》,叶圣陶先生在写这篇文章时,也写了入洞前的花、水等景物,但只是起着衬托的作用,略写入洞前,把重点的笔墨放在了内动和空隙上。  其次结尾要收束有力,写出作者的思想情感,适当升华主题,想到所写景物代表的深层意义,如赞美大自然的神奇或劳动人民的伟大等。  

指导四:略写得当,情、理、景相结合。    正文要详略得当,用移步换景法略写一串景物,用定点观察法详写一处或几处景物,详写地方是全文的重点,也是文采靓点,所以要运用修辞及感觉描写,从各个角度细细描摹景物,让读者有身临其境的效果。  最重要的是“一切景语皆情语”,写景要融入作者的情感,变无我之景为有我之景,情景交融,方显大气。

《写景作文》的指导与讲评(一)

相关文章

  • 《写景作文》的指导与讲评(一)

    世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得...

  • 《写景作文》的指导与讲评(二)

    学生习作: 难忘的西湖美景 在我的脑海中,西湖的美景,至今令我难忘,并让我回味无穷。 ...

  • 写景作文指导

    景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 老舍在《景物的描写》中说:“把...

  • 作文讲评指导

    执教者:王仁则 班级:泰顺县第七中学 97班 导课 展示旧题,学生齐读题目。【“归”为话题】 新课 师:看到作文...

  • 含泪前行,只为欢笑……——一节作文讲评课课堂叙事

    三年级孩子才学习写作文,作文的指导、批改和讲评都很重要!这节课对“最xx的一件事”作文进行讲评,想通过讲评...

  • 智慧与心性共飞翔(26)

    三、作文讲评 作文讲评是作文指导的深化,是作文批改的具象化,是学生写作思维的焦点访谈,是教师教学艺术展示的平台。 ...

  • 作文讲评课三步走

    一直不敢上作文讲评课,害怕自己抓不住,不能给学生正确的指导,回头看看管老师这几个作文教学案例,感觉作文讲评课...

  • 作后讲评课思想(摘录)

    上好讲评课,要备好讲评课。备好讲评课,要研读学生的作文。不是批改,是研读。 讲评课三个环节:欣赏,挑刺,指导或训练...

  • 读《教师自我突围》有感

    我恍然明白,叶老教儿子写作文,也是“先写后教”的。“讲评”就是最好的指导。有了“作文”这个实体之后,实打实地指导。...

  • 张贵栓‖语文主题学习100问(67)

    67、小学是如何建构“写景”作文体系的? 在小学,“写景”是学生经常要写的作文。如果没有了解教材关于“写景”的作文...

网友评论

      本文标题:《写景作文》的指导与讲评(一)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rhlpkctx.html