（1）丢三落四
女儿的手上蜕皮，上星期买了几瓶维生素胶囊，为此药店赠送了一张券这周末可以凭券来领取礼品。早上兴高采烈地领了瓶2KG的洗衣液，心内甚喜。药店离菜场不远，遂拎着洗衣液去逛菜市场。
买青菜、韭菜特意记着拿上洗衣液，买鱼片清晰记得左手先将洗衣液放下然后扫码付钱，接着下一楼买馒头，然后回家。路上看银杏树叶金黄，忍不住放下东西，站在围墙台面上拍照。拍完照拎着菜去水果店买猕猴桃，然后回家。走在
金色小扇子
路上突然觉得手上很轻，左右环顾，洗衣液呢？所有物品放置一楼大厅返回去寻找。水果店没有，直奔菜场卖鱼片那里，老板娘说：“看你放到台面上了，没有？可能被人拿走了吧！”找过，没有也就心安了。下到一楼看到卖馒头的摊点突然记起，我最后一站是这里啊！果然洗衣液稳稳地站在柜台外的两个大纸箱上。洗衣液失而复得，甚喜。
做事应该合理规划，不能随性而为，如果我先买好菜再去兑换礼品是不是就不用拎着沉重的洗衣液去逛菜市场，也就会避免一次次地拿放而遗忘呢？或许也是因为年龄大了，记忆力衰退了吧！
（2）饭桌上的争论
美味大闸蟹
晚上先生有同学来南京，他与校友要聚会，于是螃蟹就挪到中午享用，女儿兴奋不已，这是她的最爱。我一通忙乎，吃蟹器具摆放整齐，IPAD放着邵鑫讲《古文观止》，邵鑫讲得很好，一篇篇古文讲得生动有趣，就连樊登都惊诧：小古文原来还可以讲得如此生动和有趣。我的意思是吃蟹的时间长，边吃边把它当小故事来听，提前给姑娘磨磨耳朵，这样不是挺好。先生不在家时女儿和我都是边吃边听《蒙曼讲红楼梦》的，女儿挺喜欢，每次都是女儿提醒“妈妈放蒙曼。”谁知先生一坐到桌前就说：“吃饭是娱乐时间，别整得那么紧张，成天让孩子学学学。”
先生的单位休大小礼拜，但是先生每周都回来，每天也都准时准点地打电话，但是他周末回来真是彻底放送，要么忙单位的事，要么刷手机。但是五六年级的孩子周末能完全放松吗？我去菜场或在厨房忙碌，他都不露面，只有喝水、吃饭时才到客厅，孩子是认真在学还是在玩他都不来看一看。说起来，他就说，我知道，咱们小时候的学习不都这样，不急，孩子学习生涯还长着呢！他不在孩子身边感受不到如今孩子学习的压力，说得轻松的完全不关自己的事似的。
我不满意他以自己的观点来指责我教育孩子的做法。我反驳他“你怎么就判定邵鑫的《古文观止》就是枯燥的，没有听为什么就下判断。你走了，我再让孩子听，她会不会因为你说的话而反感去听呢？”
“我觉得你给她听蒙曼挺好的，这个是孩子这个年龄需要的，你们可以先听蒙曼，听完后再听《古文观止》，他给自己找台阶了。”最后他还不忘再补上一句“东老师的脾气有点大啊！”女儿马上附和：“对，对，她……”指望爸爸能安心教育孩子实在是难。他最喜欢做的事是给我发一堆教育孩子的视频和书籍链接，美其名曰：提升妈妈，教育孩子。心疼他每周路上的奔波也只好做罢。
（3）打牌定洗碗
本指望周末有打牌的娱乐，自己可以免洗碗两次，上周很惨，连着洗了两天。这周我要一洗前耻。
中午饭前女儿就定夺好了，吃完饭就打牌。“嘿，第一把手气不错，大王，一对三一对二。”凭着这手好牌，不拿头贡都对不起这牌，开门红，果然五局我稳操胜算，我八分，先生九分，女儿十一分。中午姑娘洗碗了，本来就是为她设计的。得出最终结论，输赢基本还是靠牌好啊！
姑娘上画画课去了，我碎言碎语写得一篇记录家庭琐事文，姑娘下课我们一起去爬城楼，享受周末的休闲时光。祝朋友们周末愉快！
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