复习的过程是枯燥的,是乏味的,更是无趣的,就像波澜不惊的湖面,但偶尔投入湖中一粒石子,给他们来一点儿花样,或许会让他们精神抖擞,事半功倍。
下午数学老师“大赦天下”,教室里一阵欢呼,那真是几家欢喜几家愁,有人振臂欢呼:“终于不用写了。”有人愁眉紧锁:“我都写完了。”估计在怨大赦来得太晚。
此情此景,喜忧掺半,那就让他们再来个喜上加喜吧。一直写卷子,大家有些疲倦了,很简单的字又不会了,于是停下来,来些简单的作业。
作业的内容我定,写几遍却由他们来定,让他们来个选择题,于是我在黑板上写下内容,然后给出选项:字体工整来一遍,字体潦草来三遍。讲清楚选择题,就开始自由选择了。
大家都很明智,但有几个同学好像没有听清楚要求,被我“隔离”了出来,既然那么与众不同,当然也要别样对待了。
选择题看似简单,其实不易。一遍代表着要用心去写,三遍只是为了写而写,后者是我所反对的,也是无用功。
从批改情况来看,一遍的作业出错率挺低,大部分同学能够满分通过,极个别同学出现了一两个错误,还在可忍受范围内。
枯燥的复习也要融入新的血液,明天要升级选择题,希望每位同学都能做出正确而明智的选择。
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