题记：挑战5000词我做到了！
67.前段时间发现孩子读小I的动力和进展都有点慢，孩子的动力也不够足，所以从回广州开始跟着谦妈进行1小时阅读计划。
把读英语的时间调整到上午第二项活动，我发现我再也不会因为没有打卡而在晚上焦虑着读iEnglish了。而是有了更多的亲子时间。如今一个月的1小时计划过去了，孩子和我都能顺利完成任务。
后来发现孩子的词量，多读了半个小时也不见明显的进展。又跟着大神们开始在词量上面进行挑战。
原来孩子时间是读够1小时的，但是词量时多时少，状态不一，有时候能达到1700，有时候又只有900多，有时候平时半小时也能达到1000左右。
所以觉得根据词量定目标也是对质量的要求，必须集中注意力认真跟读，并且跟读的有效性要提高，进步的空间也会更大！
邀请你一起参加！
68.今天我拿着小I想体验那种能读就读的感觉，孩子在磨耳朵的时候，我读完1小时候，又拿着机子又读，想挑战一下5000词的感觉。读了一篇文章后，就读视频，视频是《愤怒的小鸟》大电影，我在读的时候，两个孩子都好奇的靠着我跟我一起看起来，他们看着，我读着，被里面的情节吸引，读完这不动画片，一下子就到了2个小时，而且超过了5000词。
真的是不知不觉！！！
69.除了有动人的动画，上午我读了两篇人文类的文章。
一篇是一个追求梦想，从卖茶叶的小伙到找到自己的兴趣点，想成为一名机械师的故事。
还有一篇是讲富兰克林的，通过读名人的故事感受名人的精神。
当阅读的量上去了以后，会发现自己会不由自主地被故事情节吸引。读原滋原味的英文比翻译过来的好很多！
英语文章中，有一些很细腻的感受描述，逻辑性也非常强。
还能看到更广阔的世界，读的每一本书，其实就是在跟书里面的人物在交流。
很感谢这种模式，让我们有机会读到，并且能读懂英文书。
小确幸：
1.恭喜自己突破5000词；
2.恭喜大宝今天读够1500词只用了1小时3分钟；
3.恭喜二宝今天独立性增强！
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