职业学校的学生超过半数在初中中考的成绩不太理想，不能进入普高的一部分学生选择到中职学校就因为成绩不是硬要求。

随着社会经济的发展，国家在职业教育方面的投入越来越多，从硬件、软件等都能看出来，比如花钱建新校区，购买当下先进的设备，让学生真正学习知识和技术。可现实与理想多少都有所出入。

2007年，我开始创业进入职业教育。主要有2点优势。第一我当过中学的语文老师，对教育并不陌生。其次我用了7年时间，先后进入销售、人力资源、企业内部管理等岗位，让我对人才培养有深刻认识。

职业学校的硬件或一些成果是无法解决人才培养的本子问题。一所职业学校的育人历练与企业的需求是南辕北辙的，更多是漂浮在半空中无法落地生根。

经过10多年的企业经营，对教育理念有一些个人看法：

技能与素养并重，身体力行，后发优势

现在的学生对于身体的锻炼相对欠缺，一些学生毕业后进入工作岗位在工位上站立3小时就会晕倒。我们采取的措施，是每天引导学生跑步，过程中注重协调与团队精神。半年下来，学生既学到知识，身体也得到锻炼。

中职学校的学生相对普教要厌学一些，还有极端个案是孩子说是帮父母读书，要不是父母强制要求，他们才不愿上学，部分孩子上课玩手机，打游戏。对于青少年时期的他们，即使在学校没有学到多少知识，但是有一副好身体也是一个很好的结果。

有些好的习惯和重要的素颜可以受益终生

一些学生来到我们的学校，上课的时间是不按照45分钟来定的，而是采取的任务制，时间有长、有短。上课前几分钟，我要求每个学生轮流上台分享故事。江郎才尽的时候，孩子就会自己去买书看。于是孩子们读书的习惯开始养成。除了这些我们还做了制定阅读计划，制定书目，然后搞读书会，开展辩论赛活动。

素养和技能是每一个步入职场的最基本要求，很多学校注重技能培养，却忽视了素养的培养，然后素养的培养在某种层面来说比技能更重要。

为了让孩子能够实际体验工作岗位，我们对学生按照岗位与职场素养进行训练。比如机械专业的学生我们的准则是“崇拜精度，尊重规范”！

直到今天，我仍然坚定的认为，身体第一，重视后劲，素养和技能并重。或许，这才是职业教育的真正定义！