星期二早上，孩子们早早到校，拿出晨诵教材，开始了一天的晨诵。
这节课我们学的是金子美玲的《这条路》，通过多次男女生分读和齐读，在每一小节的讲解中，启发孩子去联想和想象。比如“这条路的尽头除了会有森林，大海，繁华的都市外，还会有什么？有的说“会有的各种各样的美食，还有的说“会有奇珍异宝，有各种可爱的小动物，女生甚至会说“有各种款式的美服等等””””在整个内容学完后，我让学生们通过此种形式来创编诗歌，有了前面的学习和引导，孩子们就像是被打开了创作的大门，凡是被提问到的孩子，几乎都能创编出属于他们自己的诗歌。孩子们的想象让我惊讶，孩子们的创作让我惊叹……
美好的一天是从晨诵开启的，孩子们通过晨诵，会产生生命的体验，最终达到情感的共鸣。通过体验美好的事物，共鸣美好的东西，最终也会成为一个美好的人！我相信通过每天的晨诵，孩子们定会走向一个更加广阔的世界！亲爱的老师们，我们也一块去吧，去走这条路吧！……
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