培养优生六大方法：
1.引导“优生”树立志向。最有效的方法之一，是给他们推荐有关伟人名人的传记读物，使“优生”把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。
2.帮助“优生”认识自己。……应该帮助“优生”超越某些具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动……正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。
3.教育“优生”要保持童心。适当淡化这类学生的“优生意识”，帮助优生去掉他们头上自我陶醉的光环，以恢复他们普通同学的感觉，是使他们保持一颗淳朴童心的有效方式之一。
4.激励“优生”自我超越。一是尽可能多的让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我；甚至教育者可以有意识设置一些难题去“折腾”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。
5.训练“优生”受挫心理。首先，不可将“优生”的身份和地位在班上特殊化，而应与其他同学一视同仁；其次，“优生”担任学生干部不宜搞“终身制”，而应合理轮换；第三，“优生”犯错误不可迁就，而应该严肃批评；第四，要多给“优生”创设一些品尝失败的机会。
6.培养“优生”创造能力。……让学生大胆冲破迷信权威的思想牢笼，冲破盲从书本的思想牢笼，冲破膜拜师长的思想牢笼，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。
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