10月底是西方万圣节,网购了一个南瓜灯造型的糖果篮。上课时提上一篮子糖果去教室,学生们反应各不相同。
新生班级最兴奋。看到南瓜灯时我“听取蛙声一片”。上的是复习课,硬按住学生不要集体回答问题,举手答题我才好确定发给谁糖果。后来发展成看谁举手快,最后变成说题号抢答了。
毕业班的学生压力大,按照单词默写成绩发糖果,检查预习作业,按照完成情况发糖果。
总的来说,偶尔来一次还是不错的,都在积极争取得到糖果,为了这个小礼物积极完成小任务。
我对学生们说,课堂上完成任务得到的只是一颗小小的糖果,收获小小的甜蜜,只要坚持努力学习,他们最终将收获巨大的成功和满满的甜蜜。
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