秩序敏感期

      最近两岁四个月的儿子频繁出现不同的敏感期，经常让我不知所措。

      上楼梯，我嫌他慢，想抱着他，结果人家不愿意，一定要自己来。我抱着他走了几步，他就退回几步，自己再重新爬上来。

      昨天，我从水果筐里拿了一个芒果递给他，结果，他又放了回去，自己重新拿起来吃。

    晚上脱鞋，我帮他脱了一只，他哭着说“不”，我又重新帮他穿上，让他自己脱。

      喝牛奶时，儿子用牙咬外面的塑料膜，我看他半天还没打开，就顺手帮他打开了。他突然大哭起来：“妈妈，不要。”我知道，我又做错了。赶忙重新给他拿了一瓶，可是他还是哭，就要刚才的那一瓶。可那一瓶已经打开了，我很无奈。于是抱着他转移注意力，直到情绪稳定。

        最近还发现，在和他一起看绘本时，虽然他说不出名字，但如果我把哪个人物或物品名字说错了，他就会一直问，直到我改正过来。

        看到他喜欢的东西，就会说：“这是我的” 。买蛋糕只能爸爸去买，跳舞时必须奶奶陪他跳，睡觉时只要妈妈陪着。其他人要做了，他就会摆着小手说“不”。有时候，他的行为真让全家人哭笑不得。

      今天读了孙瑞雪编著的《捕捉儿童敏感期》，我知道儿子这是到了儿童秩序的敏感期，而且进入了自我意识的萌芽阶段。这时候的儿童需要秩序来给自己安全感，如果秩序被打乱，就会给他们带来极大的混乱和不适。儿童不得不把精力转移到对无序环境的抗争中，会浪费生命成长的时间。如果长期生活在无秩序的环境中，儿童就容易产生自卑、讨好、投机、权利欲、暴力等不良品质。

      对于儿童的内在秩序，我们没发干预。但儿童秩序敏感期到来时，我们做家长的应该保护他们，理解他们、尊重他们、协助他们，尽可能的给他们提供一个有秩序的外在环境。

    回到儿子的身上，虽然这一阶段他的行为让我很无奈，但我明白，我不能去干涉和制止。我需要做的就是：放慢速度，注意观察和倾听。如果已经发生了，就陪伴孩子，准许他把恼怒哭出来，让他把情绪哭出来，让他自己接纳已经发生的事实。