新教育让师生过一种幸福完整的教育生活。幸福我们都明白是怎么回事，而完整又是什么呢？今天朱永新老师的《新教育实验的使命、价值观和愿景》的讲座给我们具体解疑。
幸福，它是我们所有人追求的最高目标。而幸福是需要我们师生共同努力共同感知的。
首先，从教师角度来说，我们一方面要通过学习，不断的完善自己。我们在网师的学习，我们不断的阅读、写作、反思，这就是一种自我完善，是为了寻找更好的自己。另一方面需要做一个教育的农人，行走在现场的田野中。像银河小学，像朱雪晴一样的老师们，和学生一起成长，享受教育的幸福。
第二，从孩子们的角度来说，学习不是唯分数论的，不应该成为分数的奴隶。我们的孩子应该通过学习去不断发现自我、寻找自我，可以在学习中发现快乐，享受学习过程与成果。而不是像现在这样被老师、家长逼着学习，被动学习，甚至是反感学习。
朱永新老师说的好，我们追求幸福完整的教育生活，不应只看未来，应该重视当下。是啊，我们也可以用我们的力量去影响周围的人，去实践新教育啊。我们也可以在班级进行特色文化建设，让班级真的成为孩子们的家；也可以开展阅读，培养孩子们阅读兴趣；更可以开设特色课程，增强孩子们的动手动脑能力……。不要觉得我们无能为力，我们其实也可以改变世界的。银河小学不就是个活生生的例子吗。她们由一个濒临破产的学校，几年时间就成长成为家长不惜花重金都要跻身进入的名校。其根源，我觉得是他们的思想、行动的转变，他们价值观的转变。
兄弟齐心，其利断金。
行动就有收获，坚持才有奇迹。
我相信只要我们愿意，我们也一定会拥有幸福完整的教育生活的！
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