成长（二）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

        大家好，我很荣幸，今天能站在这里演讲，今天我要与大家分享的是我在运城国际成长的故事。

        每个人都有梦想，可是，我们有没有真正为实现自己的梦想而付出过努力和汗水呢？在成长的路上，大家都会朝着自己的梦想前行，一旦遇到困难，有的人会想尽一切办法克服，而有的人则是想办法逃避。我在我的成长路上经历了非常多的迷茫，幸运的是最终我在不断寻找方向的过程中我找到了自我，我重新给自己制定了目标就是：超越自我，追求卓越。

      自小我就是一个调皮捣蛋，不守规矩的孩子，从来不站队，上课都能随便乱跑，成绩也不怎么理想，可能是因为我的颜值比较高，又会谈吉他，还是可以讨部分老师们的欢心。

      从去年九月份我来到运城国际之后，我的生活发生了翻天覆地的变化。刚开始并没有显露出我的学习成绩，因为大家都被我在小桥音乐会上的演奏吸引了，我的特长是吉他和架子鼓，有一丁点专业水平，因为第一期小桥的开场我有些出名了，我当时就觉得我就是这个学校的明星了，而大家也从我的表现认定我是个各方面都优秀的孩子，班主任老师还让我在班级成立了小乐队，这些小小的成就让我高兴得不得了，骄傲自满，一天一天被我混过去，而我总是得意洋洋。时间久了，总会露馅的，带我课的老师们没少给班主任反应我的问题，还好班主任接纳了我所有的缺点。第一次期中考试很快来临了，我的成绩惨不忍睹，自我安慰:能来运城国际的学生可都是好学生，差点也没什么，不过内心隐隐会感到着急，但是我依然没有目标。

      第二学期的到来，我并没有改变多少，一样的不努力，一样的扰乱课堂秩序，以前关注我的艺体老师，对我的学习态度很不满意，有些同学对我的行为有些讨厌。我觉得那有什么，无所谓让他们说去吧，依然我行我素，随后我受的刺激也越来越多，终于有一天我受够了，因为父母说，老师说，同学也说，我当时认为他们说得太过分，我听不下去了，心里在想我做得不是挺好的吗？你们为什么还要说我？总认为自己受了天大的委屈无人理解。有一天班主任老师和我聊天说:你要相信自己，在班级上发挥你最大作用，就是你最大的价值。这一句话让我开窍了，我在想我的最大作用是什么呢？对，我的吉他小乐队呀，我有了新的想法，我兴奋地在班里大声吆喝，始竟然没人理我，还有几个同学嘲笑我，我心里面特别难受，随后在老师的帮助下，陆陆续续有几个热爱吉他的同学参加了。我默默告诉自己，我要让自己强大起来，这样大家才能信服我。我利用每天晨诵前20分钟日课陪他们训练，一点一点耐心讲，同时自己也在其中成长，随后我们整个吉他小乐队上了一次小桥震撼全场，其实那时候只有五个人而已！也就是从那次以后，同学们也开始对我刮目相看，纷纷加入我的吉他队，班里的吉他小乐队越来越棒，我在享受成就感的同时，发现自己还是有一定的领导能力，我找到了自信，我想把班级每个人的吉他都带的非常优秀。

        依我以前的个性，取得这么大的成绩我是会到处嘚瑟的，生怕别人不知道我有多能干，可是这次没有。我想到了我的弱项——文化课，它可能会成为我的致命弱点，既然能把吉他带成功，那我是否应该再成立一个能让班上所有和我一样的弱者反超的队伍，但是在此之前我自己先需要改变过来。

      恰逢暑假，整个假期中在爸爸的陪伴下，我不断努力超越自我，刚开始很多人以为我是三分钟热度，但是一个月下来，我用事实证明了——我可以坚持到底。老师和同学们都看见我的进步，纷纷送来鼓励，老师还让我提前做好准备，开学当日在家长会做演讲，我没有因此而骄傲，而是更加努力。开学之后我开始认真听讲，认真作业，并且和班上一位同学一拍即合，决定展开这项反超活动，我们贴出了招募“反超者联盟”志愿者的小海报，没想到因为我的改变，班上一半的同学都报名了，我觉得我根本应付不了这么多同学，不过我又想了这也是一个磨练我的机会。过程中会遇到很多问题，可是我不会再逃避，不会再抱怨，而是找老师、找同学一起商量对策。过程中我我终于找到了真正的自己，这才是我要的生活，虽然很忙碌，但是在忙碌中，我体验到了什么是真正的成就感和价值感。

        现在我领导着我的吉他队和反超者联盟，一起努力进发，一起追求卓越。我相信我离一个新的自我不远了，我要在班上继续挑战各种极限，帮助大家一起努力提高，让班上所有人都变得强大，这是我的下一个理想。 在今后的每一天，我都会为我要成为一个学霸而努力，我对自己承诺今后人生路上遇到的任何坎坷，我都会用我的行动来打败它。

        我所经历的每一件事情都告诉我: 相信一切皆有可能，相信自己，只要自己没放弃自己，世界也会对你微笑，相信种子，相信岁月！路就在我们的脚下，灵山就在我们的心中，我们在这里——运城国际学校，同学们，请给自己一个承诺，默默许愿并为之付出努力，一起朝向我们的最高目标:做一个自我实现的自由人！

谢谢大家，我的演讲到此结束！