香子分享稿
儿童梦想清单，分为四大块，
第一讲梦想的意义
第二寻找梦想
第三一起绘制梦想清单
第四做梦想演讲，
当然如果人多还可以来个梦想大合影。
首先了解梦想清单对小朋友的意义是什么？【因为是小朋友，要能够用小朋友喜欢的方式或者是促进小朋友思考的方式来开启梦想的意义，可以用提问加讲故事的方式】
【比如提问梦想是什么颜色？梦想是什么形状？或者想到梦想这两个词，有什么样的感受？或听到什么，或者什么味道等】
小朋友越早接触梦想清单，对他的帮助越大。可以先问他，你们有没有梦想，你的梦想是什么，
【有些小朋友非常清晰，会说他的梦想是要很多的玩具或很多好吃的，那其实这个也很好，不管他是要什么样的梦想，我们都要给予肯定】
不管说什么样的梦想，都要问他，那你相信你的梦想会实现吗？
有大部分小朋友都会说相信。
要肯定他们这份相信你。
我们可以这样说哇，好羡慕你们，你们这么小就如此相信自己的梦想会实现。
我也想告诉小朋友们，在今后你长大的过程中，可能遇到困难，但我希望你们一直坚信这份相信的力量。
有些小孩说很难实现，那不管他们说什么我们都要跟他去共情，告诉他说，老师/父母曾经也跟你们一样也不太容易相信自己的梦想。后来经历了也看见身边的一些人因为有梦想而实现了很多惊喜的事情。
【记得给每一个发言的小朋友一份小礼物。】
接下来要讲的一个故事啊就转变了我的想法。
，其实小朋友的梦想很大可能会实现的。
一天我在操场上看到一群小朋友准备要跑步，那一天是他们的50米的跑步竞赛，有个小男孩说，兄弟们呢，今天我们要一起加油考满分好不好？然后有个小朋友率先响应。
还鼓励到了其他小朋友，然后大家互相鼓劲加油。
当时作为一个大人心里想，哎哟，这几个小屁孩还想考满分？因为我看到他们中间有一个小胖子，肯定很难考100分。
大家可以互动，问一问有哪些小朋友喜欢跑步啊，喜欢体育课，班上谁跑的最快？有没有谁打满分啊？我就跑到旁边去看他们怎么跑？当老师的哨声响起的时候，我看到这群小朋友啊，憋足了劲，嗖的一声啊，跑得特别的快。
那我都被他们那种不服输的精神给征感染了，忍不住加油！
如果是你
你会是什么心情啊？
你们猜，最后他们又没有得到满分？
在这群小朋友中间他们没有一个人得到满分。小朋友可能就会觉得特别的伤心，也会很疑惑，为什么他们没有得到满分呢？
这个部分的时候啊，小朋友就会很好奇，他们都憋住了劲跑步为什么没有得到满分啊？
因为呀，本来是小朋友啊，年龄呢都还比较小，满分的要求也比较高。
他们平常也没有经常锻炼，只是突然想到，队伍里还有小胖啊，还有一些很瘦的或者是平常就没有经常跑步，所以突然要跑100分，容不容易考啊，不容易对吧？
但是他们都跑出了他们最好的成绩。虽然没有考到100分，但是他们的表现棒不棒啊？
让他能理解这个理解故事的内容
因为他们鼓足了劲，所以跑出了最好的成绩，我跟你们的想法是一样的，我觉得呀，他们也是最棒的。
老师，跟你们的想法是一样的，这样的话呢，就会有一个故事的交汇线。
虽然我们没有考到100分，但是我们因为有约定，所以嘛，考出了最好的成绩，所以得出一个结论，有一个梦想是很棒的，没有做到没有关系，v没有摘到月亮，但摘到了星星。所以提问小朋友？
自己答出来，老师总结就好了，这样的话小朋友就会觉得自己好棒啊，我都能答出来。
可能现在有些小朋友也喜欢跑步，或者是有些小朋友可能考试也不是很理想，但是其实内心有一个想考100分的梦想。就会有进步。
然后这时引出一个榜样，
跑步可以介绍苏炳添，
例如：也许在20年前某一个小学生里就有一个像苏炳添这样的小朋友，他跟他的兄弟说我们要去考满分。长大后就成了亚洲飞人。小朋友知道说原来我喜欢什么，那我有可能有机会会成为谁。
谁就是帮他找一个他喜欢的事情的榜样，他会相信说，有一天我可以成为这样的人。
最后让他们也意识到梦想的意义，那就可以总结一句话，梦想是我们生命中的阳光和彩虹。去发挥想象力想象一下，通过这样一个故事你们觉得梦想上什么，他会让你看到20年后的自己，可以去为我们的这个社会做出这么多有意义的事情。
第2部分寻找梦想。
成人是从过去找宝藏。小朋友用榜样的故事，思考长大以后你想成为什么样的人？我自由的思考回答。我们要引导小朋友去思考，给他一点职业的启蒙。
有的小朋友说想保护世界 ，有个小朋友说，要成为对国家有用的人.什么样的人保护世界啊，有人说警察或者是说奥特曼啊。小朋友就会说出各种各样的职业，最有趣的这个地方。
大人一定不要去预测任何答案，小朋友的答案，比你知道的还要多。
那你所知道的这个职业的喜欢的榜样是谁？可以是来自动画片，电视剧呀，身边的人。你知道有一个军人的榜样都可以。
说你想到了警察会是谁呀？那也会说黑猫警长，奥特曼等等。
这个时候要准备很多职业的照片，比方说警察的，宇航员的图案，医生的，飞行员等。小朋友把他的职业或者榜样人物写在旁边写在今天的a4纸旁边，那么就可以把照片打印或者自己画出来…
那成为榜样人物人物，需要什么宝藏的品格习惯吗呢？要去思考，比如说警察身上有什么样品格，医生身上的品格？勇敢很坚强是吗？不怕困难，坚韧有毅力。正直啊，那小朋友说到同义词，近义词都要在黑板上展示出来，让小朋友觉得他们被重视了。
想做警察的小朋友举举手，那你就问问他，那你平常啊够不够勇敢？有没有一个人睡觉啊？敢不敢上台来讲话？勇敢的话有什么样的表现呢？要有一个证据来证明你很勇敢噢，真好。如果学校里面有一些比赛，有没有勇敢的举手报名啊？
小朋友也会说要努力学习。怎么证明自己很努力了呀？可能我们有些小朋友以前没那么认真，但是从现在开始决定努力认真写作业，可能以前呢要错5道题，但现在只错了两道。
那怎么样才能眼疾手快，
思考一下做什么运动可以眼疾手快？乒乓球篮球打羽毛球？之后可以跟小朋友一起展开讨论。
我们要了解榜样，拥有他身上的品格习惯，还要哪些能力呢？
比如警察除了要有坚强勇敢，还要有什么样的能力，运动能力，网上犯罪的人，要懂得 IT技术，IT技术要学什么呀，学数学和英语。还要会谈判，要语言表达和逻辑推理能力等。
为了实现你的梦想，那你现在能做些什么呢？后呢，我们就可以在a4纸写上。
可以画上榜样人物的样子，写上品格.能力和现在要做的事。
比如：小朋友说说要成为警察，要有什么品格和能力，你现在要做什么？
或者小朋友觉得做什么才有这样的能力，才能够具备这样的习惯和品格呢？
然后就让小朋友先写到梦想版上面，比方说今年2022年你要为这个梦想做一些什么？
只是做我们这个年龄当下能做的事情就好了。
第三：绘制梦想版
接下来这个环节就是带着小朋友一起制作梦想版，找一些图片或者画下来对应榜样的形象。
第四梦想演讲：
比如：我的梦想是成为一名警察，成为警察需要的品质是要勇敢，正直。需要提升的能力是数学要好，要多做数学题，还要多看推理能力的课外书，
为了实现我的这个梦想，从今年开始我要变得怎么样，我要怎么样，今天开始要干嘛。比如今天开始每天跳绳200个，每天看课外书30分钟，要认真的写作业。
【每个上台的小朋友我们都要给他奖品，我奖励他。】
一个小朋友一分钟。
最后邀请全场的小朋友上台举起我们的梦想版合影，然后整个活动呢，在这种欢乐充满仪式感的环节里结束。
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