看完《西虹市首富》时，我就在想，导演这是留下了一个彩蛋啊，从那长长的养儿预算账单上，下一个电影的创意，至少是导演想要说的话题，就这样摆在了我们面前，遗憾的是，后来没了消息，擦边球打了很多，真正能让我们觉得，他就是《西虹市首富》结尾的那一个，我还是在等待着。
我的这个等待，还来自于《占位子》，这是沈腾的一个小品，相信喜欢沈腾的你，也一定会像我这样，对这部小品所呈现的教育话题，拥有了久久不散的强烈兴趣，我们应该怎么来配合老师，完成对孩子的帮助，还是我们就孤军奋战吧，每个家长都可以从自己出发，给孩子一些成长帮助。
家庭教育是个热点，一个重视家庭的民族，有着很强烈的家庭教育血脉，问题是传统的那些受到了挑战，因为我们的生活环境改变了，孩子们遇到的成长挑战也和原来不一样了，为了让熟悉的环境，能够配合我们熟悉的成长，有些家长做了一些实验，这两年在新闻中，我们也偶尔能遇见，把孩子带到与世隔绝的地方，让孩子开始诵读大量的经典，甚至于和孩子一起运动，一起旅游，传统的穷养，那是没有办法的选择，整个生活环境都是那样，孩子见不到另外一种生活，他们就那样幸福的成长着。
可《抓娃娃》让我们看到了另外一种可能，还记得前几年有个河北女孩写的《感谢贫穷》吗？如果你已经忘记了，那么，在你看到这个电影的时候，你也许会想起来，他们有一定的重叠，至少我是这样感觉的，贫穷可以带来很多东西，关于这一点，很多七零八零后都应该有过体验，但是富裕也能带来很多东西，这是贫穷所不可以有的，用大家都熟悉的一句话来描述，“贫穷限制了我的想象力”，当你富裕了，《抓娃娃》给了我们一个提醒。
我刚才说了，我们还不太适应富裕，在不适应的时候，下意识的，就会想到回到过去，让自己在适应的环境中生活，这和帮不帮助孩子无关，帮助孩子只是我们的一个借口，就像电影中，那个快要适应了贫穷的孩子，他的转变是超乎想象的，一个真正贫穷的孩子，即使家里忽然发财了，也不会有这样的剧烈，这就是我再说的环境，我们周围的生活才是环境，而不单单是“我们家还很穷”，这只会让孩子自卑。
就拿电影中的那句话来说吧，“我想让你们给我叫好，而不是为我好”，以前的孩子是不会有这样的思想的，他们还不习惯和家长这样说话，但现在孩子习惯了，我们似乎也习惯了，问题是我们骨子里的曾经不习惯，这就是我们在有着民主的时候，总会忍不住要想一想要求，这和我们的担心，也是对自己的不自信有很大的关系，可孩子没有那样一个“曾经”，他们需要的就是现在，现在有的是尊重自由和独立，我们应该给孩子尊重自由和独立。
但是怎么给？问题又来了，这才是《抓娃娃》有价值的地方，他拿出了一个方案，最后自己又否定了这个方案，也许还有别的方案，老大的存在就是在否定另外一个方案的，这两个方案都不行，那么，我们还有没有另外一种选择，我想是有的，传统的“庭训”很多家长都不是很懂，那就只能说一说，也许应该有的尊重自由和独立了，这和上面的“庭训”并不矛盾，在我们了解了成长的逻辑以后，就会明白我这样说很有道理。
所以，我们该有个路径问题了，把方案落到实处，需要很多的细节，因为细节决定成败啊，就在我们的生活中，教育真的失败，基本上都是细节上的有了问题，操作层面已经被很多人注意到了，在有了符合时代发展的教育思想以后，我们如何完成操作，是大家都应该考虑的。
这也是我看过《抓娃娃》，想到了家庭教育，忍不住和大家说一说，请在高票房的旁边，冷静下来，建议大家可以作一个家庭教育规划的原因之所在啊，有规划和没有规划是不一样的，能把规划操作成功和让一个完美的规划彻底失败，是我一边观影，一边思考的，要不，我来期待一下开心麻花钻下一部电影吧！
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