昨天晚上收到老师的短信，说学校订书的事，以前每年都订《小雪花》《大冒险》，今年我想想还是不给她订了，我觉得拿回来看一遍也就扔一边了，没有太大收获，所以不想给她订，晚上临睡前，她就和我哼哼想订，要得到那个礼物，然后我说，你想要订那个为了得礼物啊，那物质的东西只是身外之物，然后又说没有钱，又给她举个例子说彤彤学校订书妈妈不给她订，她就不订了，觉得不大有用。不要太强求，然后我又说你想看书妈妈把这钱给你放图书馆，你可以借书去看，她说我都不给她买书。老师让看《林海雪原》《烈火金刚》都不给买，有的同学都看完了，她就表现得特别不高兴，不盖被了，还把我盖的被子扔到地上去，然后我也没捡起来，也没理她，过了一会儿她觉得有点冷，就说:“你给我拿个羽绒服去”我说有被子你就盖呗！自己把被子捡起来就得了，她不捡继续折腾，然后我说你自己在这屋睡吧，我把这屋让给你，我上那屋去，她:在这屋自言自语说她是多余的如果没有她就好了，我就不用花钱了等，这样的话她都说过很多回，一不高兴就说她自己是多余的，(怎么解释她这种心里呢？我小时候是不是呢？)如果晚上我换句话说，嗯！妈妈知道你特别想要那个礼物来同理她，然后再讲我对这些书的想法，再让她自己选择明天给我答复，是不是就不会有接下来她的行为了。反醒自己处理事情真的还是做不到恰当好处。(我的话让她接收到的信息是她不够好，没人家孩子听话)我发现越到她需求什么物质的时候，我不同意，她好像越需要同理共情和爱。(她好像会觉得妈妈不给我买就是不爱我吧！)那下次，再有类似的需求，我要怎么做呢？先同理共情，再说事实会更好，加油！宝贝儿妈妈爱你呦！