【案例】
晚饭后打算带娃出门散步,她在玩什么,叫了几次都没动。照以往的脾气,催促无果,我的措辞和语气就会不那么友好了。这时还是有意识地提醒了自己,不要发火。
踟蹰之际,低头看见她的鞋子,灵机一动,说:“妙妙,‘小眼睛’想跟妈妈一起出门咯!”也就是一两秒的工夫,只听一声清脆的“来啦”,刚才叫了几次都没动的娃已经一阵风似地来到了门口。
“小眼睛”是干妈送给她的一双鞋,因为鞋面上各有两只眼睛,娃就给起了这么个昵称。
后来在散步的过程中,娃就时不时地给“小眼睛”代言起来—“妈妈,小眼睛想去游泳池那边玩”,“妈妈,小眼睛说他累了,想回去了”…愉快的氛围从开始延续到了散步结束。
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【总结】
1.小巫老师说过,跟孩子相处,除了沟通力,父母还需要具备故事力、艺术力和游戏力。其中游戏力对于习惯了“一本正经”地跟孩子互动的家长(额,比如说我)来说并不容易,需要调整心态,并刻意练习;
2.试试换一种轻松和有趣的方式跟孩子沟通,效果可能出人意料呢。
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