第七章，应用。
本章从13个方面来具体说明应用。我想重点抽三个方面来作笔记。
一是兴趣。
往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
比如说如何培养孩子的兴趣呢？正确的做法是：根据孩子的情况，选出孩子最可能做得比别人好的事情（这很可能已经是极其耗时费力的了），然后绞尽脑汁让孩子学得会、做得好、做得比一般人好、做得比谁都好——兴趣自然就出现了。
不记得是哪个老师说过，一件事但凡好玩，那一定是你已经学习深入到一定程度之后的结果，任何事情只了解皮毛，基本上你都不会觉得是好玩的。我觉得这和书中说的是一个意思。
正如历代书家的碑帖，你要是对书法的历史没有了解，对书写的技巧没有了解，对各大书家的时代背景、个人背景没有了解，你就无法完全看出《张迁碑》的朴拙、《颜勤礼碑》的厚重、《九成宫》的遒劲……你看不出这些，当然你就没有兴趣啦！
《张迁碑》、《颜勤礼碑》、《九成宫》
二是人脉。
书中的一个观点是，不是因为你有好的人脉才变得优秀，而是因为你的优秀才会遇见更多优秀的人，进而碰撞出炫丽的火花。
比人脉更重要的是每个人拥有的资源，有些资源很难靠白手起家获得，有些资源却可以轻易从零开始积累，例如一个人的才华与学识。所以，先从积累自身的才华与学识开始吧。
在本节的最后，李笑来老师提供了两个简单但实践起来并不那么容易的建议：
专心做可以提升自己的事情，学习并拥有更多、更好的技能，成为一个值得他人交往的人。
学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德，用自己的独立赢得尊重。
三是灵感。
百度图片
当我们写文章的时候经常会才思枯竭，缺乏灵感。其实就是素材积累的不够。书中说，素材的积累固然重要，但是，如果提前确定一个方向或者目标，就可能会积累很多原本想象不到的素材——惊喜连连。
书中还以李敖的读书方法为例，李敖每次看完书，会把书“分尸”掉，把他需要的段落全部减下来，然后把它们全部放入他的分类夹中。当他写小说的时候，需要什么资料，打开资料，他只是写一下就好。
我觉得以上三点给了我很大的启发。
第八章，积累。
这是全书的最后一章，告诉我们别再跟时间较劲了，要坚信积累的力量。
马上去做
《把时间当作朋友》这本书中写了很多李笑来老师自己的例子，同时也引用了许多其他的例子，这些都是很好的素材，马上要做的就是将他们分门别类的收集起来。
一切都靠积累，一切都可提前准备，越早醒悟越好。
（完）
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