体验课截止今天为止， 已全部结束了。很感谢各位家长朋友对我的信任，放心的把孩子交于我，放心的让孩子继续跟着我学习画画，更让我值得庆幸的是很多家长对我们教学理念的接受与认可 。他们不再以“漂亮、好看”，这些过于太表面性的词语去判定孩子的画面，而是会认真耐心的去听孩子讲画面的内容。这一点，很是让我欣慰，甚至有些欣喜若狂的感觉。
而我在下课后，看到的是孩子们讲的头头是道的画面，他们用最纯真、稚嫩的声音描绘着一个个小故事，家长们听的津津有味，不时，还满意的点头称赞，这样一温馨的画面，我好想定格住这一美好的场景…我终于发出感叹：“家长们会用欣赏的眼光去看待孩子们的画了！这些，我都看在眼里，喜在心里！所以，特别庆幸遇到这么多智慧的家长朋友们，也特别感谢你们的对我的认可。
还记得四岁那个小姑娘刚来时的那种紧张、忧虑、疑惑、不自信，不会画，反正就是出现了各种各样的问题。但是，我在一直鼓励着她，我说：“你们每个孩子都是小画家，我们正是因为不会画才学习画画的，要谁都刚来就会画的，那还学什么呀？而且呀，老师觉得每个孩子的画都是独一无二的，只要是你自己独立完成的，就是一张最好的作品。孩子用懵懂的眼神看着我笑了。再加上，她的爸爸是一位优秀的爸爸，也是一位小学老师。孩子第一次来一节课就画了几笔，当孩子拿着画给他爸爸看时，我看到的是爸爸堆满笑容的脸，听到的是爸爸称赞孩子的话语。我满心欢喜，觉得庆幸，也觉得一切的付出是值得的。她爸爸这样说到：“这是你画的吗？你怎么能画这么好？”孩子一下子更加自豪的对她爸爸说：“这当然是我画的了，我还可以讲一个小故事呢”！就这样，孩子在他爸爸的欣赏和鼓励中，在老师正确的引导下，一天比一天有自信，一天比一天有想法，更多的是孩子不再惧怕画画，不再惧怕和老师交流，和同伴交流。
小姑娘第一天来画的画
其实，我想说的是，孩子在画画的过程中，不仅仅是学习画画，而是参与了各种能力的训练，更多的她自我的思考、观察、感受。作为家长，要懂得欣赏孩子的画。试想想，假如，他爸爸看到那张画对孩子说：“你画的就这样子呀！这什么呀？乱七八糟的？”就这些话语一出，孩子还有信心把后面的故事讲给你听吗？孩子在你一次次的打击下，没了信心，甚至更不愿去拿笔画画，孩子的兴趣就被你一句你觉得正确的话语给扼杀在摇篮里了。自此，孩子更不愿去画画 了。
我们一直在强调用欣赏的眼光去看待孩子的画，有耐心的听完孩子讲的每一个画面内容，你就会真正了解孩子的画，真正的知道：“儿童画就得有儿童的味道”。若是我们也为了“哄”家长开心，就会一笔一画教孩子画出一张家长满意的画，甚至4岁孩子不会画了，我们抓着她的手给画好一张作品，只为博家长的眼球，可在这个过程中，孩子仅得到了一张漂亮的画而已，孩子的思考呢？观察呢？孩子的感受呢？孩子画画的过程中真正是什么也没有得到？
最喜欢这样萌萌的人物了
4岁的孩子画画，到底是什么样？
线条流畅？构图饱满？色彩均匀？而有些“假的儿童画”却是出自4岁孩子之手，要让成人去画，也未必能画出来，可有些家长们就往往被“假儿童画”蒙蔽了双眼，还自认为自家孩子画的真是太好了，简直就可以堪称“画画天才”了。试想想，那真的是四岁孩子画的吗？
所以，请家长朋友们选择画画班时，要擦亮了眼睛，千万千万不要选教简笔画的画画班，那样子，还不如，让孩子在家里好好休息，不但浪费了家长和孩子宝贵的时间，还禁锢了孩子思维，真的是得不偿失！
画童原创美术，坚持以“爱”为底色的教育，让孩子做原创的自己。
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