初识形象美学

今天中午不能午休，我要和一起健身的那个小伙伴参加她参加的另一个老年大学的形象美学课。这个学校离家远，需坐30多分钟的公交车。我们约好了中午一点钟出门。

和她一起健身的时候听她说起这门课，勾起了我的兴趣。色彩原理和服装搭配对我来说是很新鲜的领域。有正规的老师教授这方面的知识，机会难得。我这边的老年大学没有这门课，我打算去试听一下。

我们提前10分钟到了教室。授课的美女老师已经来了，她笑呵呵地和更早到的同学聊天。老师的打扮让人眼前一亮。她穿着黑白条纹的针织短袖，外面套了一个稍短的黑色背心，背心下边露出了短袖的白边。黑色的直筒裤，白色的乐福鞋，经典的黑白配，时尚干练，既职业又美丽。

在来上课的路上，同伴已介绍了老师的情况。说她讲得好，性格开朗，说话直率，课堂氛围很好。

果然刚落座，前后左右的同学都在相互打招呼。当然，我也不是一个拘谨的人，满面笑容地和老师和同学聊天，大家其乐融融，很轻松。

这里的智能教室条件比那边好。黑板内容直接和电脑相连，插上了U盘，立刻在大屏幕上显示了课件。

老师开始上课。开始没有讲课件的内容，而是拿起桌面上的一张纸，上面手写着今天课堂要提问的内容。

她说；今天变换个提问形式，由后向前轮流请同学回答她上节课讲过的内容。

比如，色相是什么、色彩的亮度是什么、色彩的纯度是什么，大家轮流站起来回答。有能答上来的，也有答不上来的，老师都会笑容可掬地去引导、补充。

老师总结说，前5节课讲了色彩组成和服装搭配的原理。今天应了同学们的要求，把后面的衣橱整理的实操课提前讲。

老师先让大家想一想自己是如何整理自己的衣橱的？有同学说，就是把冬天的衣服放进去，再把夏季的衣服拿出来。显然，这不是老师要说的衣橱整理计划。

老师讲到；女人的衣橱到了换季总觉得没有衣服穿。大家想过为什么吗？平时买衣服是想好了去买，还是上街碰上了就买呢。有同学回答，都是碰上就买，没有提前想过。

老师讲要科学构建自己的衣橱。构建衣橱有四个特点：色彩完整、风格匹配度高、场合服装成正比、互搭性强。

衣橱的服装分基础款和时尚款。在一般情况下，用70%的基础款搭配30%的时尚款。选购衣物不仅要考虑款式设计，还要考虑色彩和配饰，这三者组合才是一个合体的搭配。基础款必须用配饰来补充。

老师说，发型也是很重要的一部分。她先把每个人的发型都评价了一番。上节课老师给大家留的一个作业，就是去理发。有几位同学都换了新发型，得到了老师的表扬。老师强调，形象美学的第一步就是要注重自己的发型。

老师询问大家对今年的定位有哪些需求？有的同学说想时尚优雅一点，有的说想正式大气一点，老师笑了，说大家真是缺什么就想要什么。也表明了一点，大家知道自己想要什么。

刚退休不上班的人，想要休闲款式；在家呆久了，不想要休闲而是想要时尚和优雅款。看来大家的定位有了，接下来实操就好解决了。

老师给大家留的家庭作业是，回家整理衣橱，看看自己是基础款的衣服多还是设计款的衣服多，看到了缺什么才能补什么。

另外要敢于处理旧衣服，实行断舍离，要稳准狠。两年不穿的便宜的衣服就可以及时处理掉了。

感觉上课和闲聊一样，师生互动频繁，不知不觉过了一个半小时，我听得意犹未尽。

很庆幸有机会听课。虽然以往知道一些服装的搭配，但是很零散、不系统。也不会运用色彩搭配的底层逻辑去思考和选择衣物。

回来的路上，小伙伴给我普及了一些色彩搭配的基础知识和概念。比如，红黄蓝三色组成基本色。红与黄组成了橙色。黄与蓝组成了绿色。红与蓝组成了紫色。红、黄与蓝组成了黑色。粉红色是红色加白色就成了浅色。选择颜色搭配的时候就选择相近的颜色。实在不知道怎么搭配的时候就选黑白灰。

过去我知道红黄蓝三原色。但知道与运用是脱节的。以前购买衣服是凭感觉，现在可以用色彩理论来指导自己了，认知升级了，仿佛拨开了迷雾。

原先没有关注过形象美学，网上一查，讲这方面话题的博主挺多。今天又打开了一扇有意思的兴趣之门。