网课之前精心计划、准备。包括理念、技术、内容和方法。给技术人员和上过的老师反复切磋交流力求技术过关。网课最不可控的就是流量，最关键的就是要操作好。
首先于前一天成立英语交流群。在群里欢迎同学们，并立下规矩。“欢迎大家加入英语交流群！这个群的主要功能有三：一、老师、课代表发布消息、通知等要求。二、共享英语资源。三、交流学习：问老师、同学互问。禁止任何与学习无关或负能量的东西出现。请务必遵守。”建群还有其他原因：消息不会被其他信息屏蔽；不喜欢被他人左右；不喜欢自己的事情被他人知晓；不打扰无关人员。
其次告知同学第二天网课任务和当下同学需做的事情来配合网课的顺利进行。“明天课程安排：上午：1.集中讲解同学在做卷子的时候出现的共性问题。2.同学互评作文上传。3.老师集中讲评，间或同学讲解。 下午：观看电影《音乐之声》，这是一部非常经典的作品，历届学生必看，请大家在务必听英文，可以看字幕。里面有三首经典歌曲，假期一定要学会。 （二班的与之相反）
第三，个人形象要好。
今天进行了四个小时的直播。我在备课的时候考虑到学生的年龄、心理特征和假期这样的情况，第一环节还备了一篇阅读和相关知识。所以第一讲了短文20分钟，接着视频形象详细地给学生脑补相关知识和信息。第二环节便是学生的表现了：集体互评作文、打分。一人一篇读中找毛病。二班比一班同学表现积极。
看电影是同学自己的事情了。这个假期必须学会这三首歌。
学生表现很棒。但在连麦过程中，还是发现了很多问题。
学生互评不认真，敷衍了事。
学生在家学习环境参差不齐。
家长重视程度不一。
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