今天下午邀请了邻居家的小朋友到我们家里来进行了绘本实践，这次实践的绘本是lily老师课上推荐并演示过的《Who stole the cookies from the cookie jar》。
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第20期初阶】---21/21--绘本实践--《Who stole the cookies from the cookie jar》
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第20期初阶】---21/21--绘本实践--《Who stole the cookies from the cookie jar》
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第20期初阶】---21/21--绘本实践--《Who stole the cookies from the cookie jar》
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第20期初阶】---21/21--绘本实践--《Who stole the cookies from the cookie jar》
用这本书一共玩了3种方式；
第一种方式：
我拿出了cookie和cookie jar道具， 大家凳子排好坐下。由于对邻居家小朋友的英文程度不太了解，我先给大家用中文说了一下这个绘本的大概内容，饼干罐里的饼干不见了，到底是谁偷走的呢？我给每个人都分配了不同的角色，dog, kitty, mouse, bunny 和 piggie。
由于这本书形状和抽拉式的设计，一下子就把邻居家的小孩子吸引了。而且这本绘本韵律很强，句子重复，小孩子接受起来非常快。特别是在绘本的对话过程中，who me? yes, you! 大家都把手指着轮到的那位角色。邻居家的小孩很快就被带入，也非常大胆的跟着说。整个过程非常愉快！
第二种方式：
让每个人去数剩下多少cookies，从5一直倒序数到1；小孩子都非常踊跃；
第三种方式：
播放喜马拉雅的音频，用唱的方式。
不过在最后由于一时没有找到手机，找音频花了点时间，小朋友的注意力被分散，我家的老大先跑走去玩了，也把其他小孩子的注意力吸引走了。
下次注意，还是事前准备工作要做到位！
网友评论