前言：历史发展，离不开核心人物，存在着关键事件。金陵小学走过第一个十年，沐风栉雨，屹立潮头，背后也始终站立一个身影。今天起，每天固定时间，聊一聊，再记一记。以铭记感恩，更汲取力量，鼓舞前行。
2023年2月22日：像钉子一样
接到通知，近期，省基础教育课程基地建设指导中心将组织专家对2022年立项的中小学课程基地建设项目进行现场调研指导。以金陵小学为核心，栖霞区小学东部教育发展共同体申报的《少年农学院的劳动育人实践》项目将于3月1日接受调研。
谈到“少年农学院”项目，林慧敏书记提及最多的是“钉子精神”。为什么呢？这要从金陵小学生态科技体验园的建设说起……
早在2012年，金陵小学开办之初，林书记就有在学校围墙东侧，与学校比邻的地方开垦荒地，开辟农业体验园地的想法。
我2015年到金陵小学。暑假里，林书记指着那块空地与我们分享关于这块山地的未来设想和规划。2016年暑假，我参与项目申报书撰写，亲历几易其稿。又在一年当中最热的时候，跟着林书记等到南京工业职业大学等地实地查看科技农业实验室，获取感性经验，启发园地建设。
再到2017年，2018年，围墙东侧的体验园地，因为各种各样关系的协调，手续的办理，仍然没能达到预期，厘清归属。
不过，所有金小人都知道，这块空地，将来要做什么。因为林书记一直带着大家在努力，开发课程，设计活动，还有，等待时机。以愚公移山般的精神，让这块山坡上的空地一点点发生变化，一天天看到成果。
2021年，在栖霞区教育局指导下，金陵小学牵头，栖霞区小学东部教育发展共同体参与，积极申报省中小学课程基地建设项目，成功立项，此举进一步推动了生态科技体验园的建设进程。
2022年，是金陵小学开办第十个年头，生态科技体验园已成规模。孩子们可以在农作物播种的时候，进园劳作；可以在农作物收获的季节，进园采摘；还可以在任何时候，进园写生。这里，已真正成为孩子们课程学习的重要拓展和实践场所。
2022版课标指出，跨学科整合学习要成为所有学科，所有教师的教学意识与行为。而，从生态科技体验园窥见一斑，金陵小学在林慧敏书记的带领下，已先行一步，建好园地，只待东风。
2012年起，似燕雀衔泥，点滴累积，积少成多，聚沙成塔，遇到困难若干，遇到阻力巨大，但是，林书记从不轻言放弃。锲而不舍，持之以恒，像一颗钉子，牢牢锁定目标，咬定科技生态体验园建设不放松。
工作中，林书记也常常勉励我们，一切为了学生，再难再苦，都可，也都应迎头而上。道阻且长，但，行则将至。做一颗钉子，为了学生，为了学校，林书记这样做，金小人当这样做，在这样做。
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