在上周经过两天,每天一个半小时的入学体验,这周开始,儿子正式开始了自己的学生时代。
儿子分离焦虑比较严重,如果看不到家里人,立马开始哭泣模式。上周入学体验时,第一天我跟我爸陪着,第二天我爸陪着,整体来说,孩子能够接受。从这周开始,完全是孩子自己独立一人适应幼儿园生活了。
第一天(周日),我跟我爸送孩子去幼儿园。头一天晚上跟孩子沟通好了,孩子也告诉我“自己是小勇士,不哭”。结果到了要上幼儿园了,孩子告诉我不想上幼儿园。虽然不情愿,但还是收拾好东西,一起去了,一直送到教室门口,只有一个小朋友在哭呢,一个老师过去抱着安抚。我在门口跟孩子说“其他小朋友都进去了,你也进去吧。”结果儿子不干,搂着我的脖子不放手,安抚了一会,没有作用,儿子班主任过来说分离时间到了,把儿子给拉走了,我趁着这个时候,喊着我爸一起走了。
中间压制住打听儿子状态的冲动,等下午接近3点时候去接儿子,儿子看到我后,感觉想要哭,却没有哭出来,抱着安抚了一会,回到家给儿子吃了一个面包和一袋酸奶,晚上又拉着儿子玩了很长时间的废弃法拉利玩具车。
儿子中午没有睡午觉,一直缠着朋友的老婆,抱着睡了十几分钟。其余的时候一直跟着班里的一位老师。
第二天(周一),儿子告诉我不想上幼儿园,说着说着眼泪就掉下来了,我跟我爸一起送到教室里面,儿子边哭边拉着我,不让我走,后来被儿子班主任抱走了。
同样没有打听儿子状态,总会放手的,干脆不去打听。中午在公司买了两个面包,回到小区,儿子正好在外面玩了,看到了我带的面包,把两个全拿出来,一手一个,居然全吃完了,到了家又喝了一盒牛奶。
这一天又没有睡午觉,一直跟着班主任,老师吃饭的时候也一直跟着,午觉时候就在床上坐着,陪着班主任。
第三天(周二),跟第二天一样不想去幼儿园,说起来就委屈的要哭。这次送到教室门口,儿子哭着说要找李老师(班主任),老师过来后,想要抱他,儿子挣扎着下来,要牵着老师手,问老师教室柱子上写的什么,临走跟我道了“拜拜”。
早晨起来的时候,发现儿子一个鼻孔里面有黄鼻涕,感觉有点上火,担心儿子感冒。下午下班回到家看到儿子,感觉状态不去昨天,可能是由于没睡午觉。在家抱着儿子安抚了很久,儿子一直告诉我说害怕,我问害怕什么也不告诉我,我说是幼儿园吗?儿子轻轻的“嗯”。由于没睡午觉,早早的就困了,抱着刷了牙,也没有洗澡,七点就睡着了。
孩子这几天情绪一直不好,我也只能多说着孩子,孩子妈晚上回来了。
第四天(周三),由于儿子睡得早,今天起得也早,有妈妈在,儿子心情好多了,早早的收拾好,把儿子带到幼儿园附近,跟孩子妈一起陪着他在附近玩了一会,等到点了才往幼儿园走,马上到门口,儿子开始哭起来,不过不在抵抗,儿子让我给他手上挤了消毒液。孩子妈送他去里面,正好儿子班主任出来,把儿子带进去了。
今天晚上培训,不能回去,不知道孩子今天状态如何。
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