再忍一忍

降温了，病毒没被冻死，反而更凶，学校的师生很多都感冒了。

课间，办公室里学生里出外进，都来找班主任老师请假。

“老师，我感冒了，给我开个假条回家。”一个人高马大的男生站在小高老师的办公桌旁。

“又病啦？”小高老师站起身来打量着高个子，“看样子没什么大问题吧？”

为了怕误判，老师伸手摸摸高个子额头，不发烧。“没事，坚持坚持，别动不动苍蝇蹬了一蹄子就倒下了。”

“天这么冷，我受不了，必须回家打吊瓶。”高个子挺固执。

“动辄打吊瓶不好，多喝点水就行。”老师继续劝。

“试了，不好使。老师，准假吧，我要真有点三长两短……”高个子还真有招，软硬兼施起来。

最后小高老师执拗不过，只好打电话让父母接走，因为我们寄宿制学校，学生离校必须由家长来接。

高个子走出办公室，小高老师气得直吐槽。“现在这些孩子都怎么了？特惜命，有点头疼脑热就要回家打吊瓶。”

整个过程我都看在眼里，我都跟着气不过：“这样的学生哪能学习？天冷，一点小感冒就趴下，不能忍忍？”

我当过多年的班主任，无病呻吟，小题大作的学生见的不少。有一件事至今印象深刻，我讲给小高老师听。

宋小宝来请假，我知道他没什么实病，十有八九就是心病。

眼见期末考试就要到了，学生如果因为生病考不好，家长也不能责怪。“生病没发挥好”是最好的客观理由了。

我说：“今晚老师不准假，我倒想看看你今天不回家，明天能不能牺牲？” 我态度很和蔼。

“今晚不舒服，可以不学功课，晚上老师不在，你就在老师办公室呆着，看这本书。”我和颜悦色，但很坚定。

我拿出一本励志书，其中有大量挑战自我、战胜自己的案例。我要求他读完后写出读书感想以及当晚如何战胜疾病的经过。他没反驳，并答应老师的要求。

我确信他根本没什么大病，至于头疼脑热，谁人不染，那算个什么事？

第二天一大早来到学校，看见他站在办公室门口，告诉我读完了那本书，感触颇多。

“男子汉要学会坚强，天塌下来双手擎，什么都不是事。” 我要他把腰杆儿挺直。

谈及战胜疾病经过，他说完全投入读书，竟完全忘记自己有哪里不舒服。

小高老师挺受启发，说以后学生请假还真不能轻易应允。

“降温了，有点小病都不算事，同学们！今天就这个话题我们来开展一个讨论……..”我路过走廊，听见小高老师在开班会呢。

“娇生惯养，养尊处优，缺乏忍耐，是我们很多学生的通病。没有忍耐，谈何意志？没有意志，谈何成功？”

“对！在忍不住的时候，再忍一忍！”这是学生们的声音。