绘本在最近几年开始流行起来，很多家长给孩子买了人生的第一套绘本，从那之后，他们便开启了绘本的阅读之路。
很多妈妈刚开始给孩子阅读绘本，是为了让孩子爱上绘本，培养孩子的阅读能力，可是读着读着，发现孩子越来越不喜欢绘本了。
这些乏味的东西，不单单孩子不喜欢，我们大人也是不爱的，这就好比小时候上学，总有几个老师的课，听着听着就开始打瞌睡，并不是老师讲的不认真，而是太枯燥了。
同样的老师课堂，换成风趣幽默的风格，学生的精神头立马就不一样了，一堂课在不知不觉中就这样结束了，好玩还容易理解。
所以，绘本读的太枯燥，同样很难链接上孩子，如果你读完了一本绘本，孩子还是一脸蒙，不知道刚才你讲了些什么，不能理解其中的故事情节，自然对这本书不感兴趣。
因此，相较于筛选好的绘本，如何把绘本读的好玩，让孩子喜欢，才是最难的。
那么什么样的阅读风格才是有趣的呢！
1.仔细看封面、环衬
绘本的封面和环衬，不是简单写有绘本名称和作者信息，它和里面的故事是有关联的。仔细看封面和环衬页，就能和孩子得出一些故事细节，引发孩子好奇心。
所以读绘本，封面和环衬页，一定不能跳过，有趣好玩的东西可都都藏在这里呢。
2.多看图，少念字
很多父母绘本的理解，即把文字念完就算是读完了。其实绘本里的文字都不多，只念文字，不看图画，故事是讲不完整的，会错过很多细节。
孩子看绘本，看的是图画。毋庸置疑，我们念文字的速度，他们是没办法跟上的。
对于孩子，既不识字，又看不了完整的图画，即使这本书被冠上了绘本大奖，在孩子看来也不过如此。
把文字和图倒过来，先看图，让孩子知道图画里有些什么动物，他们在做什么，再配合文字读，就好很多了。
把图画里的细节逐个讲出来，孩子会更喜欢，而且大部分绘本的图画都做的很有趣，几乎每一页都藏着小秘密，等着孩子去发现。
3.语调略夸张才好玩
读绘本很考究声情并茂，一般一个故事有好几个角色对话，如果所有的人物用一个语调念出来，会稍显平淡。
像兔子，可以用萌萌的声音念，大熊用厚重的声音读。或者根据故事人物的特色，自己定义，如正面积极的人物的旁白，可以读的欢快些，负面人物的旁白，就读的邪恶些。
除此之外，还可以幽默着念，遇到需要的地方，可以配合点肢体动作和表情。
绘本读的好玩，不只让孩子喜爱，有些时候，自己也会被逗乐。
我倒觉得，绘本可以横跨一个人的一生，好的绘本不仅让人心情愉悦，还能唤醒我们的童心，让我们更好的融入孩子，和孩子打成一片。
无独有偶，对于如何给孩子读绘本，孩子才爱听，本质是在说如何读，实质无非是在强调童心，用童心赋予文字图画可爱之处，进而让孩子喜爱罢了。
有人说，一个人一生中有三次机会和绘本相遇：幼儿期、初为人母、年过半百。所以各位家长请好好把握这个机会。
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