不同文体的阅读，能力训练点梳理：
“从动作、语言、神态体会人物”能力训练点梳理：
读书能力训练点梳理
“创造性复述”能力点梳理
语文梯度的落实在统编教材的方方面面：
一、为什么要把握语文要素的梯度？ 不同文体的阅读，能力训练点梳理： “从动作、语言、神态体会人物”能力训练点梳理：...
为什么要把握语文要素的梯度？语文要素的梯度在哪里？如何实现语文要素的梯度落实？李丛梅老师结合两节课例，从三...
4月3日晚7：30许昌市小语网络教研如期而至，这次教研分两部分：课例展示和讲座。 首先我们走进许昌实验小...
今天聆听了教研室关于统编教材普通单元的讲解内容，本次以五年级下册第二单元古典名著为例。 我特意找来了五下的...
——许昌市光明路小学 李丛梅 课例研讨：五年级下册，第二单元第5课《草船借箭》和第8课《红楼春趣》。 许昌实验小学...
本周五，许昌市小语培训群里，以“普通单元语文要素梯度落实建议”为主题的培训如期而至。本次培训共分两部分，先是由常玲...
每周一期的教研培训如约而至，本周重点围绕“普通单元的语文要素梯度落实”为主题，进行两节课例的展示。通过培训...
每周一次的语文培训又如约而至，这次的培训主题是“普通单元中语文要素的落实”，仍旧由课例和讲座两部分组成。 ...
今天，听了李娟老师的《落实批注要素学会多角度批注》和赵蕾老师的《把握联系关注梯度落实要素》的有关讲座，学习之...
今天，接着昨日的学习，继续整理如何实打实的落实单元导语中提到的语文要素。 这是四下第六单元的语文要素，通过整理助学...
本文标题：2020.4.3《浅谈普通单元中语文要素的梯度落实》——李丛梅
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/oohlphtx.html
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