决定要拿这句话说事，是因为听说一个女孩被妈妈打进医院了，还好，下手轻，只是打破了鼻子，不过，孩子一定是很伤心的，刚上一年级，就因为写字的笔顺不对，听说字的占格也不标准，妈妈说了好几次都没有写好，还抹鼻子了，一气之下，妈妈就一通打，先是屁股，嫌她哭打嘴巴没掌控好，打到鼻子了。
可伶的孩子，遇到炸毛的父母她们有什么办法！
双减以来，有些家长从思想上通了，能理智对待校外辅导的事情了，对于孩子的学习生活也能正确面对了，有些家长虽依然游走在家校培训班之间，但是自己不再越来越焦虑，甚至愿意俯下身倾听孩子的心声了，父母的笑容感染着孩子，幸福洋溢在脸上，眼神中也少了畏惧，充满了欢乐。
孩子，有自己独立的思想，是独立的个体，本来就不附属于任何人，父母望仔成龙望女成凤，给他们太多压力，尤其是自己优秀的父母希望孩子“青出于蓝而胜于蓝”，自己不优秀的父母把自己未实现的梦想转嫁到孩子身上，希望孩子们成为人龙凤。
我很庆幸，成长在一个比较宽松的环境，基本属于散养方式，现在，到了自己的孩子，从小也是呈现散养状态，散养不是放养，散养并没有放手，只是尊重了孩子自己的空间，如果说孩子是风筝，我宁愿就是风筝线，只在适当的时候注意收放有度，尊重相信孩子，给孩子足够的空间自由，天高心才会大，又孩子不会飘飘乎上天入地，何必把这个风筝捧在手里，只要彼此尊重，彼此牵制，目标明确，步调也们几乎一致，风筝线在我们手里，这该收该放，一直由你。
不要老拿自己家孩子和别人家的比，你看到的别人家的孩子其实也没有那么好，有时候真不如自己家地，只是自己被自己迷了心而已，庄稼是别人家的好，老婆孩子是自己家的棒。
曾经那个跟在你后面的小孩，快乐的又蹦又跳，你说一句他跟一句，有时候绕嘴说不过来，还引得你哈哈大笑，看你笑，他也跟着笑，你开心他就开心的那个小孩，别人见了也曾一番夸赞，不是说也说看人家孩子，这么小吐字就如此清楚，你们这是在玩接龙诗呀，真厉害，这类的赞叹，不也是经常听过。
那时候，他在你眼里就是一个纯粹的小孩，学叫爸爸妈妈几十几百次，你也没觉得厌倦，而是一遍一遍鼓励孩子再来一次,第一次自己动手吃饭，弄得满桌子狼藉一片，你不但不生气，甚至觉得孩子握着的汤勺沥沥拉拉，才是是最美的风景。
为什么孩子上学了，能自己穿衣洗漱了，父母却不开心了，总觉得自己更操心了，孩子经常惹自己生气了呢？
孩子没有变，只是长大了，父母没有了对婴幼儿的耐心，父母变了，强加给孩子的东西太多了，甚至忽视有一些已经超乎了孩子这个年龄的承受能力。
每个孩子都是天使，不一样的天使，而且一直都是，他们很爱很爱我们，没有任何条件！我们应该懂他们，他们有自己的世界，就正如我们一样，每个年龄段都有不同的追求，应该有不一样的经历。
刚上小学，孩子换个新环境，新老师，开始学着写字，开始迎接所谓的单元测试，只是老师没有表扬他，还给你反馈说上课和同桌说话了，下课和同学大闹了，测试没有得满分了，你就一下子到了崩溃边缘，觉得全部付出不值得，孩子怎么一点不懂事……所有问题矛头指向孩子。
“你为什么这么糟糕，太不像话了，太丢人了。”忍不住，开始大吼大叫。
“我怎么就养了你这么个不争气的东西。”开始口不择言，开始贴标签了。
“简直笨死了，字写不好，题做不对，就光知道玩玩玩，看你长大了怎么办。”
这一切，说过后，你会后悔吗？
自己的孩子自己最清楚，老师和话也不是圣旨，为什么不是坐下来，心平气和和孩子沟通怎么解决问题，为什么不是帮助引导孩子摆脱这样的问题？
最亲的人应该给孩子安全感，无论遇到什么样的困难都能被第一时间想起的人，舌头是软刀子，暴力的语言表达出来，会深深伤害到对你无条件信赖依赖的那个孩子，恶毒的语言会把伤害到遍体鳞伤。
孩子们拿好筷子就能握住笔，写好字慢慢学，较常练，是个时间问题，刚上小学，何必如此着急？至于老师提及的纪律之类的问题，多提醒孩子几次，从幼儿园到小学需要过度期，别的孩子没跑没跳，上课没乱说话，那是有别的问题，人无完人，更何况是孩子。
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