大不一样

    2005年8月，我被分配到正在筹建的移民乡——毕家滩（现柳湖乡）小康小学工作，担任该学校四年级数学和六年级班主任语文老师。记得六年级语文课本里有一单元的写作题目是“假如我会克隆”，在生活和工作环境极其艰苦，资源极度匮乏的条件下，我一时不知道如何能给这些刚从山沟沟里出来的孩子讲明白“克隆”是怎么回事，毕竟能用的只有粉笔和嘴巴。

    在一节语文课上，我终于尽自己最大的努力，让孩子们在我滔滔不绝的讲解和举例中弄明白了。我对那次的作文印象特别深，这十几年过去一直没有忘记，因为孩子写的内容竟然出奇的相似。当时全班有一本课外书的孩子没几个，我的手机都经常没信号，所以他们根本不可能像现在这么方便地“借鉴”。

    假如自己会克隆，三十多个孩子，除了爸爸、妈妈和自己，竟然没有其他想要克隆的东西。我读到的每一篇作文都一样又不一样。它们的开头分以下三种：

      “假如我会克隆，我要克隆一个爸爸……”

      “假如我会克隆，我要克隆一个妈妈……”

      “假如我会克隆，我要克隆一个我自己……”

      阐述的原因也很相似：爸爸妈妈太辛苦，再克隆一个干活、做饭，而克隆一个自己则帮家里分担农活家务、和小伙伴玩耍、做作业学习。

      后来，我被调整到乡中学，各村的六年级也集中在那里了，我又带了一个六年级。教材没变，再次看到《假如我会克隆》的作文，情况大不一样了：克隆爸爸妈妈和自己的只是一部分孩子了，同学们想克隆老师、同学、好朋友……甚至想克隆鸡生更多蛋，想克隆猪吃很多肉，克隆猫捉掉越来越多的老鼠……有几个让我印象特别深，也是我十几年过去没有忘记的———

      “假如我会克隆，我要克隆一个曹雪芹，让他把《红楼梦》写完……”

      “假如我会克隆，我要克隆一个努尔哈赤，亲口问问他当初建立大清帝国的时候，有没有想过它有一天会灭亡……”

      “假如我会克隆，我要克隆四大美女，看看她们到底有多漂亮……”

        仅仅两年时间，就是这样大不相同。