前几天有个孩子离开了家庭外出打工，非常的坚决。我们是否因该反思一下，是什么让这个本应该待在自己的家庭中享受无微不至的照顾的孩子，离开了家庭，走向社会，自己打拼。有一次，我在电话里听到，这个孩子的家人，叫孩子起床时说的话，我给你钱花，给你买衣服穿等等，为你付出了这么多，你怎么这么不听话。中国式的家长把抚养孩子当成了头等大事，为孩子提供力所能及的最好的衣食住行，包括择校，接送孩子，当孩子需要的时候会义无反顾的冲上去。可是如果孩子不听话，家长会很伤心，因为觉得，我为你付出了这么多，你就应该听话。就好像，我们老师在课堂上不住的讲，生怕学生听不懂，可是到后来发现，认真听课的就那么一部分同学，很多知识你不讲孩子也会，那些不会的孩子，你将讲了他也不会，但是我们还是认为，我讲了，你就因该会了。有时候，考完试，有的老师会很兴奋，因为在考试前，他给学生讲了类似的题甚至就是原题，可结果还是不是很理想。我们大人的逻辑是，我们爱你，为你付出了很多，你就应该努力学习、懂事、不逆反、听话。
我们当家长的不要把给孩子提供衣食住行挂在嘴上，孩子在18周岁之前，我们为孩子提供力所能及的衣食住行是我们的责任，如果挂在嘴上说，就成了以爱的名义向孩子索取回报。对于孩子的生活上的照顾可以量力而行，不要养成孩子攀比的心理。对于孩子的学习，不要用金钱和生活的必需品作为奖励。有的家长会对孩子说，你要是期末考试成绩好，我就给你买新衣服穿。要是孩子考不好，你真的让他穿着旧衣服过年吗？你做不到就是食言，你做到了，也许你的亲戚就会给你的孩子买衣服了。还是刚才的说法，给孩子提供衣服穿，是我们的责任和义务，无论孩子的成绩好不好，都要给孩子买新衣服查穿，学习是孩子自己的事情，只要尽力了，定下目标，越来越好就行。如果孩子学习优秀，可以满足孩子一个不够分的愿望。孩子在懂事之后，就开始让他做一点力所能及的家务了，让孩子明白，做家务人人有责，并不是，大人就应该为了孩子什么都做。我们家长会认为，孩子做家务会耽误学习，你以为我们给孩子节约的时间，他们用到学习上了吗？基本上都把这些时间都给你手机和电脑等电子产品了!此时我们的怨气又来了，孩子整天玩手机电脑成了家庭大战的导火索！我们为什么不给他们找点事做呢？一起做家务、一起运动、一起探望老人、一起做一些游戏等等。
我们老师也到了需要转换思维的时候了，因为职业的特点，我们喜欢对于孩子们的事情进行指点，总以为我们是为了学生好，讲了孩子们就应该懂了，听了他们就应该会了，会了他们就应该做对了，可是真正做到的不是很多。我们教书育人，首先要在调动孩子们的学习的主观能动性，让孩子主动的学习，增加互动的模式。其次，要同时教会学生做人，有时候讲大道理孩子们可能听不进去，需要我们设计活动或者游戏，让孩子们在活动或者游戏中感悟做人的道理。只要悟出来，就会终生受益。我们总觉得对学生很好，可是出了校门，有几个孩子是主动的和你打招呼，此时我们会有点小伤心。我们是否反思一下，我们和学生的沟通的方式方法。我们爱孩子是我们的职业，孩子爱不爱我们是孩子接受不接受我们的爱！
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