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知识类信息的学习设计模型

知识类信息的学习设计模型

作者: 模型思考力阿拉丁 | 来源:发表于2020-05-06 05:31 被阅读0次

    #日更挑战第13天#

    知识类信息的掌握标志:有效提取

    怎样设计学习才能让知识类信息有效提取呢?

    底层的脑神经原理就是赫布定律:一起发射的神经元连在一起。

    LEARNS模型:

    L(Link):链接

    赋予信息更多的意义,和更多的内容联系在一起

    E(Emotion):情绪

    引发大脑一些特殊的情绪,比如恐惧,兴奋,光怪陆离的景象,更能刺激大脑记住

    A(Anthors):学习锚

    两个内容一起记,或者记某个信息时,做一个动作,那么当下一次回忆时,做出该动作,就能想起来。

    R(Repetition):重复

    间隔性重复记忆是被证明最好的记忆方式之一

    N(Novelty):新奇

    越新奇的事物,越能记住

    S(Story):故事

    把信息转化成一个故事,大脑更愿意接受故事

    再加上对信息组块化,增加气味、背景环境的记忆因素,还有用睡眠促进你的记忆。这些都是促进知识类信息记忆的方法。

    所谓创新,无非是人们提取已有知识,产生有意义,有价值的关联。而要提取已有知识,必须记牢了。

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