寒门再难出贵子吗？

奋斗让我们跳出圈子

说到“寒门再难出贵子”这个问题，其实已经是老生常谈了。最近微博上有一段北京文科状元的采访，他提到：“农村地区的孩子越来越难考到好学校”，一时成为热点，其实这个问题我们都知道，只是没想到一个高中生也看得那么透彻，并且敢于直白说出来。

励志一点来说，“王侯将相宁有种乎”，陈涉、刘邦、朱元璋草根出身却当了皇帝，但他们当了皇帝之后就开始搞世袭搞门第这一套了。科举制度没完善之前，采用的是世袭制度，有察举制的时候，很多考核掌握在世家手里，大多看门第出身，于是有“上品无寒门、下品无士族”的现象。到了科举制度的出现，古代寒门弟子似乎看到了一丝曙光，但是其实很多人连束脩费用（上学堂的钱）都交不起，更甚者买不起书，而王侯世家子弟从小可以跟随名师学习，参加科举有优势的当然是后者。当然还有很多寒门弟子经过科举当了官，但得经过多少努力？削荆为笔，刻树为墨，囊萤映雪的故事还少吗？十年寒窗苦读不是说笑的。

到了现代，寒门直白来说就是指农村的小孩，以现在的功利标准来说，有钱有社会地位就是成功，那么这个“贵子”的标准可以说是作为成功人士吧！

我们不得不承认，这是现实。在我家乡，十里八村，即使是到现在，上大学的人也是寥寥无几，这分三种情况，一种是只读到初中毕业或者初中没毕业就出去打工的，第二种是家里还不需要这个年轻的劳动力让他去读个中专混日子的，第三种是读了高中但是考不上二本线的，这意味着读三本或者大专（一般学校都会忽悠你交读专升本的学费）要面对的是一年一万左右的学杂费，这是农村家庭负担不起的，所以一般在我们村里，只有考上二本以上的孩子才会去上大学。

造成这种现象的原因，有很多。

一，教育资源分配的问题。工作后和同事聊天，说到各自同学的一个发展情况，有些当年成绩特别差的同班同学，只上了一个大专，就去农村当了中学老师，但是大城市里的学校，连招小学老师都要本科，要是北京这种大城市，小学里研究生学历的老师都不少。学历虽说不是评判一位老师高下的标准，但是可以知道农村老师的门槛是比较低的，老师的学识和视野肯定会影响到他的学生。

二，农村的家长不重视教育。我和村里的人聊天，透露出一个信息，他们是相信“读书无用论”的。他们只有一笔账，初中毕业就出去打工（大多是做服务员或者卖衣服手机等吃青春饭的工作），可以比大学毕业的多工作7年，按一年赚3万块，也有二十万了，而有些孩子上了大学回来还是一样没找到好工作，并且大学四年还需要一大笔钱。更可怕的是，不仅这些家长这样认为，连孩子自己也是这样的想法，所以即使初中是义务教育，他们也有自己提出不去上学的。

三，家庭氛围的影响。同在城市学校上学，城市的孩子家庭条件好，跟不上还可以去补课，但是条件差的家庭如何负担得起每小时一两百的补课费呢？文化程度高的家长从小可以陪孩子一起学习，并且有很好的家庭文化氛围的熏陶，而我这一辈孩子的父母大多是初中以下的文化水平，最多也只能鼓励一声孩子“好好学习”罢了。

所以说“农村地区的孩子越来越难考到好学校”是有道理的。

再说“贵子”的问题，有些农村的孩子好不容易大学毕业了，和家庭条件好的孩子又是极大的差距。

我师范毕业那年，老家市里面的中学对外一个老师都不招，但是我知道我同专业同年毕业一个高中同学回母校教书了，因为他爸爸是学校领导。相对而言，公务员考试是很公平的选拔，但是家庭条件好的孩子可以去报加强班，一期几万块啊！上大学已经花了很多钱的我们如何向家里开口要这笔难以拿出的钱？

我也有同学靠实力考上了公务员，他们和我说，单位里的官二代小孩，从政之路家里人早就帮设计好了，只是把这里当个跳板，相当于在基层挂职，过两年就可以往上走了，更何况人家也许实力并存，可是家里没背景的小孩，十年都可能还是一个小小科员。

我有两个同学，都出自城市里的中产家庭，她们都读的是三本的院校，在大学里也是混日子的，可是出来后家里人就安排到单位去了，一个父母是校长，一个父母是医院副院长。可是农民的孩子你只能靠实力过五关斩六将，如果实力不够，好的工作如何能轮到你？

再说，城市里的孩子出身好，自己实力强的比比皆是。比特长，别人从小学各种乐器舞蹈，农村里的孩子长那么大连钢琴都没摸过，而且就算到市里面读书，又如何买得起钢琴，交得起钢琴的学费？艺术细胞是要金钱养活的，有钱的父母可以带孩子时不时听交响乐看戏剧，可是身为农民的父母却只能带你亲近大自然，更何况，从小干农活的你只以为苦不以为乐啊！比见识，家庭条件好的孩子寒暑假跟着父母游遍国内外，农村里的孩子只能在家看看电视，这就是差距！

应聘的时候会发现，有钱人家的孩子往往更自信，因为他们从小就过着比别人优渥的生活，做什么也不用太顾忌，畏畏缩缩，自然自信，穷人孩子早当家，很早就懂事，意识到自己家庭的困难，很难不带一点自卑的。HR是喜欢侃侃而谈的应聘者还是喜欢唯唯诺诺的应聘者呢？

要说唯一一点欣慰，一个人的品德的养成与家庭贫穷还是富贵的关系并不大，主要是看父母言传身教。

我们知现实却不能妥协于现实，我们做不了“贵子”，只是输在起跑线上，但我们还可以再往前，努力过得比父辈更好，让将来我们的孩子不必再有我们现在的困境，这就是我们努力的动力。