联合国教科文组织对“青年”一词的界定，是十六岁到四十五岁的人。我快到了"青年"的末尾，忽然觉得我刚从少年到青年的我印象模糊了。
16岁那年的我，应该是高二了。没了高一离家的焦虑，没有高三对未来不确定的内心不安。的确，高二是高中最平和的阶段。
那个年龄，如花年华，内心敏感而多思。大约有几分"少年不识愁滋味，为赋新词强说愁"的意境在里面。记得那时桌面上铺着A3大小的草稿纸，那是买A1型号自己裁成A3大小，一般一次准备一叠，放在桌上，随时可写可画。有时候除了计算数学物理化学，也会在上面写一些偶然闯入脑子的东西。用一张扔一张，那些随手写的东西也随之丢弃。我记得有一天中午下着雨，雨伞的水滴不小心滴到了草稿纸上，我看着它慢慢晕开，然后在雨滴的边上写了一首诗。诗是不记得了，花样年华的灵动留下了感触，以至于后来悠闲时也会回忆起那一圈圈晕开的渐淡的水晕。记得那时候写诗是很容易的事情，因为那个年龄就是一首诗。
我记得，我那时候读拜伦的诗，读雪莱的诗。我记得我上大学后，一位同学还送了我一本诗集，非常不好意思，居然现在想不起书名了，虽然它依然竖立在我家的书架上。看来，有着诗的远方已经在我"青年"长长的成长中变为不可触及的过去。现在，我的床头全是专业书，偶有一本，也逐渐逐渐压在最下面，继而放在架子上去了。
我想起，我那时看了弗洛伊德的«梦的解析»。他对梦境的解释是"人的意愿的达成"，从这本书第一次认识"潜意识"这种东西。其实那时候也只能说读懂了部分吧。
那时候还看过黑格尔的《精神现象学》，因为他是唯心主义者，后来放弃了。其实现在想想自己还是不够坚定，唯心和唯物究竟怎样，现在觉得那时候太单纯，还是没有到客观自主看问题的意识。
那时对太空好奇过。我同桌给我带过太空方面的杂志，看过几本后放弃了，太空的浩瀚超过了我大脑接受理解的范围，其实我现在也这样的。不过多年的理工科熏陶，大约也改变了脑结构，现在居然能想象出部分。
我试图读过«鲁迅全集»，一套好几本。看过第一册就看不下去了，虽然崇敬鲁迅先生的深刻，看太多了的确吸收不了，现在想想也很正常:那时的我缺少生活阅历，根本不能体会里面人物的深刻。现在明白了，却又不愿去深想。
大概唯一看过的比较有印象的小说大约是«简爱»，那时被简的一句"我们的灵魂是平等的"感动了。青春是骄傲的，有时也是自卑的，自卑的时后常常用这句话安慰自己。
人本来活在三维空间中，正是因为我们有了过去的回忆才有了时间轴，我们才生活在四维空间中。
感谢生活的每一天，过去的人，过去的事以及过去读的书。
以此纪念我曾经的16岁。
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