摘自《第56号教室的奇迹2》第六局
1.父母与教师必须尽量花时间去帮助孩子明白，他们不是宇宙的中心。
2.向天生叛逆的小孩子解释利他主义。优秀的父母或教师能帮助孩子明白无私带来的伟大奖赏。
3.孩子并不会因为长大成熟就不再自私；事实上，利己主义的孩子通常会长成以自我为中心的成年人。利他主义是一个重要的特性，愈早去教导愈好。
4.孩子必须花时间去看其他人在达到完美之前的对、错与努力。
5.教导他们去支持同伴，欣然接受其他人的进步，比起几分钟的全场起立鼓掌更重要。超越自己，放眼世界，对一生都有帮助。
6.自私以各种形式出现，最常见的是：人们的要求超出合理范围。
7.即便高成就的学生仍需虚心学习。
8.人们希望以成为名流而闻名，而不是以完成任何有意义的事而闻名。
9.即便是孩子也必须有机会学习什么是通情达理，什么是自私自利。
10.如果没有良好的判断力，即使是权威也不会博得尊重。
11.危险的是孩子们，除非有不同的教导，否则他们长大后时常会模仿他们在成人身上所看到的自私行为。但是，假如我们仔细地、小心地帮助孩子明白这些自私的后果有多么伤人，未来他们成为监督人员时，我们就能激励他们表现得更好。
12.有时表面上似乎很慷慨，私底下却很自私。
13.自私的人对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。
13.一个慷慨的心灵不能只是暂时的，应该是一种生活方式。
14.每晚花几分钟时间，孩子必须停下来思考在世界上所有的人，从同学、家人、老师到陌生人，因为他们，他的生活变得更美好。
15.《爱心树》让孩子去思考施与受之间的平衡。
16.你永远不知道你的努力最终会被谁放在心上。
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