整理书橱，林林总总的各种书籍杂物中竟然发现几年前刚入职时的培训手册，还记得那时是在元宵节前4天的时间里进行了新入职教师的第一次职场培训，翻阅手册，感慨颇多。
时间虽然过去很多年，但重新读到当初记录下的文字，依然感觉很亲切，很庆幸自己在这几年来一直遵循着内心的梦想，尽管有成绩有失误，有进步有倒退，却一直没有放弃内心的坚持，很多时候，我们坚持某一件事，不是因为希望去坚持，而是因为坚持到了看见希望的那个瞬间。
附录：
寒假新教师培训班学员手册
目录
局长寄语：把教师作为志业
学员须知
新教师培训班课程安排表
自主学习课程资源
培训学员名单
学习是美妙的，它自然而然，就如我们吃饭、睡觉、呼吸一样，成为我们生活的一部分，让我们感到愉悦。
——马丁哈伯曼（美国）
在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
——苏霍姆林斯基
局长寄语 把教师作为志业
近日，温家宝总理多次指出，要营造有利于尊师重教的良好氛围，进一步提高教师的地位和待遇，让尊师重教蔚然成风，让教师成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的职业。是啊，教师这个职业，不仅应该受人尊重，也应该让人羡慕！“受人尊重，让人羡慕”，这是传道授业解惑者应然的理想状态。虽然，让教师职业“受人尊重，让人羡慕”，这个命题并不艰深，但在目前的社会现实下却颇显得艰难重重。除了要反思，我们更要做的是努力！是行动！我想，这是我和所有新教师共同的愿望。
作为新教师，我们应该如何来面对我们的人生，书写我们新教师自己的生命传奇？我认为，首先意味着真正地理解教育和教师职业的意义。海德格尔曾经说过，以什么为职业，在根本意义上，就是以什么为生命意义之寄托。画家以绘画为生命意义之寄托，农人以在大地上耕作为生命意义之寄托，而作为一名教师，也就意味着把真正理解教育，做真正的教育作为自己一生之寄托。是否拥有这种寄托，在教育实践中的表现是不会一样的。在踏入教师这个行业之后，新教师们都曾怀着美好浪漫的憧憬，相信自己能够最大限度地使学生得到发展，实现自己的人生价值。但是这种信念很快就会被理想与现实的巨大反差所粉碎。渐渐地，便呈现出不同的境界。一是把教师作为职业，把工作视为付出劳动交换薪酬的谋生手段；二是把教师作为事业，把工作作为实现个人价值的舞台，工作关系着他们的喜怒哀乐以及成就感；三是把教师作为志业，把工作视为意义之旨归，职业与生命融为一体。这三种不同的境界，往往与新教师们对教育和教师职业的理解相关。在今后漫长的职业生涯中，每位置身于教育的人，都应该不断的追问自己：我是谁，我在做什么，我应往哪里去？这种追问，其实就是对教育的涵义、教师职业的意义的追问，并最终根据自己的理解去书写自己的教育人生。生命之花的绽放是绚丽的，生命之果的采摘是幸福的。但是，从种子之破土，它所穿越的一个个日夜，一个个四季，都是寂寞的，需要我们用忠诚、用信念、用爱去承受和担当。如果没有对教育的深刻理解和感悟，没有对教育艺术和教育智慧的深厚累积，我们如何可能把一个个幼小的生命，培育成功乃至卓越？我们又如何可能面对外在的喧嚣浮躁，保持自我内心的冷静和职业的自尊乃至敬畏？我们还如何可能让自己一生从事的教育生活弹奏出和谐幸福的乐章？永远是学生，还意味着永远追寻教育的理想。教育与理想是孪生兄弟，新教师们走上工作岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，否则就会走弯路。对于一个优秀的教师来说，教育的每一天都是新的。在教育理想的感召下，在强烈的成就动机、成长渴望和使命感责任感驱动下，我们才能够不断挑战自我，不断学习探索，也才能拥有诗意的教育生活。诗人是要有灵魂、悟性和冲动的。真正的教育家也应具备诗人的品格，永远憧憬明天。
亲爱的新老师们，让我们用“把教师作为志业”来彼此勉励，书写教师职业的生命传奇吧！
新教师培训开学典礼
一、工业学校工会张主席致辞：寄语祝福
二、实训课，宁老师讲解培训内容：
1.集中培训4天、专家面授、学员须知、结业优秀学员评选
2.学科实践培训：拜师活动
三、东关杨老师代表新教师讲话：集中精力、全力全为、努力培养、提升素养，
四、李局长讲话：
1.新教师培训的常态性、建设性。
机遇是给有准备的人的
城乡小学新教师由此进入学习状态：思想/行动
2.立志做优秀教师：杜绝浮躁、把握人生、做有志向、有理想之人
3.对社会、对别人、更对自己的人生负责：
心有多大舞台就有多大；梦想，成真，登高望远风景无限
五、师训科夏科长主持：
（1）按号就座、有事请假
（2）认真做笔记、交流探讨
（3）高质量完成培训、心得体会
祝：学习愉快、学有所成！
寻找初心的力量
开学典礼心得体会
早上7:50便早早地到达培训室，心情异常激动。今天，大年是初九，很普通的一天，却也注定是自己生命中不平凡的一天。从今天开始参加新教师培训，是多么荣幸的一件大事。
拿到学员手册，迫不及待地翻阅起来。
局长寄语、教育局新教师培训意见、学员须知、优秀学员评选办法、课程表、课程资源，林林总总将新教师培训内容展现出来。
《把教师作为志业》是苗局长对新教师的入职寄语，迫不及待地阅读完，内心深处更加透彻，心灵也更加清醒，灵台深处也是一片澄明。传道授业解惑，千百年传承下来的古训在当代更加彰显力量。
教师的三种境界会随着时光的流逝在我们在座的诸位身上慢慢体现出来。正所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者，也只有将教师作为自己的一种真诚的志业，才可以在更高远的层面实现人生的梦想。
无数优秀的前辈名师用自己的一言一行、一点一滴注解着教师这一伟大的事业，而古往今外成大事者，无不是尊师的典范。
正因为有了无数将教师作为志业的典范，社会才有了长足的发展，人类文明才得以在战火纷飞中薪火相传。选择成为一名光荣的教师，是我辈之幸！
理想与现实总是有很大的差距。生命之花的绽放是绚丽无比的，而生命之果的采摘也是幸福无边的。当理想的种子被我们种下，那么，奋斗与拼搏理应成为之后的主旋律！种子破土需要自己用忠诚、信念去担当，更需要用泪水、汗水甚至鲜血去浇灌，正所谓吃得苦中苦，方得甜上甜。
典礼上各位领导与老师也表达了对新教师的殷切期望，基于此，今后要更加认真与努力，对于学习的渴望应当使得我们能够突破重重障碍，用最真诚的心在强烈的成就动机下不断完成历史赋予自己的教育使命，不断的挑战自我。
追求卓越，挑战极限，在奋斗中挑战自我，相信自己的教育人生终将辉煌！
重读当年写下的心得体会，依然心潮澎湃，纵使遭遇再多，纵使未曾成就伟业，经历几多风霜雨打后，血仍未冷……
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