青年教师专业成长座谈会

  唤醒年轻新力量  拼搏奉献正青春

  在“双减”和“五项管理”的政策背景下，教师队伍的培养，尤其是青年教师专业成长，直接关系到学校当前教育质量和未来的发展，青年教师队伍建设也成为学校教师发展的核心。为倾听青年教师心声，规划专业成长提升点，鼓励其站稳讲台，不断进取，9月27日，尚德小学召开了以“站稳三尺讲台，不负青春年华”为主题的青年教师专业成长座谈会。学校全体领导班子成员及青年教师共十余人参加了此次会议。

教学反馈篇

学校领导班子成员以“随堂听课暨课堂教学视导”反馈为切入点，依据教学视导清单详尽分析了每一位青年教师课堂教学的闪光点和不足之处。班子成员也结合自己的教育教学和青年教师分享了专业成长心得。颜鲁红校长表示调整好自己的心态、全情投入上好每一节课、不断请教经验丰富的老教师，是帮助自己快速走上专业成长的三大法门。刘庆副校长向青年教师们分享了在数学教学以及课堂管理上的金点子，他表示不仅要提升教师学科素养，提高教学技能，也要通过不断学习来提升教科研能力。

青蓝工程篇

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。为传承学校优秀教研文化，充分发挥学校骨干教师引领、辐射、示范作用，促进青年教师快速成长，学校继续开展“师徒结对，教学相长”活动。教科室主任宣读了“青蓝工程”师徒结对名单。在与会老师的见证下，教学副校长、师傅教师、徒弟教师郑重地在《尚德小学师徒结对协议书（2021年—2023年）》签上了自己的姓名。一份协议书，承载着学校的肯定与信任。师徒结对活动，不只是一个简单的仪式，而是构建一个团队，传承一种文化，师徒同心助力学校高质量发展。

  交流支招篇

  在话题交流环节，青年教师们提出了自己目前在教育教学和自身发展中遇到的困惑。如怎样有效地组织课堂教学、如何做到关注全体学生等共性问题。靳克俭和韩强孝两位老师对新老师们的问题进行了耐心地解答与支招，他们提出，在组织教学上，要关注坐在教室四个角落座位的学生，确保每周让全班每个学生至少有一次发言的机会，增强学生课堂学习的主动性。在课堂教学中，要弱化集体回答，强调独立思考，力争每个学生每节课都有所获。

青年强则学校强，青年成长则学校成长。本次座谈会加强了学校领导与青年教师的沟通交流，为青年教师成长找准了目标定位，搭建了锻炼平台，指明了发展方向。相信青年教师们定能找到清晰的自我定位，树立远大的职业目标，并为之不断奋斗。

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