[班会背景]
随着家庭孩子的减少，亲戚关系变得简单，孩子的亲戚意识也渐渐开始淡漠；另一方面，城市化使人们的居住更加集中，但是亲戚关系，却反而日渐疏离。这种既“近”又“远”的现实，对传统亲情伦理形成了一定冲击。因此，对孩子进行亲情伦理教育有很重要的现实意义。为此，我决定召开一次阐述家族亲人情谊的班会。
[班会目标]
1.情感：通过亲情故事，增强家族自豪感。
2.知识：通过梳理亲戚关系，体会中国传统文化的博大精深。
3.能力：通过感悟亲情，提高学生与家族亲人和睦相处的能力。
[班会准备]
1.理论：阅读“中国亲戚关系图”，梳理家族亲情关系；
2.素材：收集家族亲情故事，全家福照片、家族中的名人创业史，并加以筛选和整理，制作课件；
3.思路：从梳理家族亲情关系开始，引导学生回顾家族亲情故事，让学生明白家和万事兴的道理。
[班会流程]
班会导入：
多媒体播放歌曲《家和万事兴》
师：同学们，伴随着优美的旋律，我们今天的主题班会也即将拉开序幕。中国自古就有“妻贤夫兴旺，母慈儿孝敬”的古训。一个家族要想走远，家族成员必须齐心协力，和睦相处，才能万事如意。正如歌词中所唱”众人拾柴火焰高，十指抱拳礼千斤“。
今天，我们就来聊一聊我们的家庭，我们的家族。
【设计意图】
一曲《家和万事兴》，引出班会主题，既可以活跃气氛，又能更好的激发学生的热情。
第一环节：家族关系知多少
师：逢年过节，我们经常要做的事是什么？生1：吃大餐。
生2：旅游。
生3：走亲访友。......
师：非常正确。平时，大家都各自忙自己的事情，只有在大型节日时亲戚们才能相逢相聚。可是，令人尴尬的事往往在这个时候出现。比如，面对自己的亲戚，不知道该如何称呼。不知道大家有没有遇到过这样的情景。
生4：有，今年春节，爸爸妈妈带我回奶奶家过年，面对满屋的人，我发现有很多都不认识，更不知道该如何称呼，只好偷偷地躲了起来。
生5：深有同感。去年我们回老家为96岁高龄的太奶奶过生日，寿宴上，爸爸指着亲戚们一个一个要我问候他们，但这些亲戚我之前从来没有见过，所以当时感觉特别尴尬。
师：嗯嗯，下面这张亲戚关系图，也许可以帮到大家。请大家认真阅读下图，一会我要考查一下你是否读懂了。
师：看懂的同学请举手。
（同学们齐刷刷的举起了手。）
师：好，下面请听题。你的叔叔或伯伯的孩子和你什么关系？
生6：堂兄弟或堂姐妹的关系。
师：你的表姐妹或表兄弟是你的什么亲人的孩子？
生7：舅父或姨母的孩子。
师：你哥哥的孩子的孩子怎么称呼你？
生8：爷爷或姑奶奶。师：反应还挺快呀！相信通过这个图表，大家一定对亲戚之间的关系有了进一步的理解和认识。老师也希望大家在今后的生活中，能主动和自己的亲戚加强联系，多走动，多接触多了解，这样逢年过节大家再相聚时就可以减少很多的尴尬和烦恼。此外，良好的可亲戚关系则可以衍生出很多温暖人心的故事。
下面我们就进入下一个环节。
【设计意图】
通过探讨亲情关系，加深学生对家族中亲人之间关系的认识和理解。第二环节：亲情故事暖人心师：在你的众多亲人中，对你或你的家人影响最大的人是谁？
生9：在我两岁时，父母便外出打工，我被寄养在姑姑家，三岁时，我回到奶奶身边上幼儿园，但姑姑依然隔三差五的来看望我和奶奶，帮我们洗衣服，购买生活用品。多年来，姑姑一直这样照顾着我们，我一直在想，等我将来有能力了，一定好好报答奶奶和姑姑。可是，去年清明节，奶奶却永远的离开了我们。我现在又回到了姑姑家，每天上学和放学都是姑姑接送我。我的姑姑待我比我的爸妈对我都要亲，父母给了我生命，但姑姑却给了我幸福美好的生活。所以，如果有一天我能出人头地，一定要好好报答我的姑姑。
师：的确，父母赋予了你生命，但姑姑却参与了你的成长。你是一个懂得感恩的孩子，相信你一定能说到做到的。
生10：我的父母十多年前去了兰州做生意，我当时也随他们去了，但从上小学开始，由于父母忙于生意，根本照顾不了我，便把我送到了我的姨妈家。从此，我便成了姨妈家的一员，从小学到现在，我一直住在姨妈家，姨妈待我似亲妈。每次周末回去，姨妈总是变着法为我做好吃的，如果我情绪不好，姨妈也总是让表姐表哥们多陪我玩，耐心的开导我。因此，我非常感谢我的姨妈和她的家人。
师：滴水之恩当涌泉相报，老师相信你一定会投桃报李的。
生11：我的叔叔是我们家族中最有本事的人，听爷爷说，多年前，叔叔想做生意，但资金短缺，在爷爷的支持下，亲戚们一起为他凑了一些资金，叔叔从做小生意开始，慢慢一步步发展壮大，今天，叔叔已经是一家大公司的董事长。叔叔发达后，没有忘记曾经帮扶过他的亲戚，不仅连本带息还了曾经的借款，而且还安排没有工作的亲戚去他们公司上班。
师：你的叔叔不仅是一个敢闯敢拼的人，更是一个重情讲义之人，他为你们家族的人做出了榜样，为他点赞。
生12：我的爷爷时常向我们讲起他小时候的事情，爷爷说，他小时候，家里很穷，孩子又多，而太奶奶身体又不好，在他两岁的时候，太奶奶就因病去世了，当时，爷爷的哥哥已经成家立业，爷爷的嫂子是一个非常勤劳善良的人，她主动承担了照顾爷爷的责任。可以说，爷爷是由他的大嫂一手带大的，我的大奶奶含辛茹苦的把爷爷抚养成人，还坚持让爷爷上学，帮爷爷成家立业。爷爷说，我们这个家能有今天，大奶奶功不可没，所以，爷爷要求我们全家人一定要永远记住大奶奶的深情厚谊。
师：你爷爷的故事让我想起“长嫂如母”的传说。相传包公就是有他的嫂嫂抚养成人的。看来你的大奶奶也像包公的嫂娘一样是一位令人敬佩的传奇人物呀！“长嫂如母”正是你大奶奶的真实写照。
【设计意图】
通过回忆、分享亲情故事，加深亲人之间的感情。
第三环节：礼尚往来感情深
师：农村有俗语，亲戚越走越亲，感情越走越近。那么，你知道你们家族亲人之间是如何深化感情的吗？
生13：我妈妈姐妹三人，而且都在同一个城市生活，平时我们三家经常在一起小聚，每年过春节时，三家人一起去外公外婆家团聚，然后十几口人一起去饭店聚餐。三家轮流做东，但钱却是由我外公出的，因为我外公坚持谁家做东，他就给谁家一万元钱。尽管妈妈和姨妈都不愿意要外公和外婆的钱，但却拗不过他们。因为外公不仅有退休金而且有几间门面店铺出租，每月都有一些收入，所以他坚持不要孩子们的钱。他说，只要一家人和和睦睦，平平安安，快快乐乐，就是他和外婆最欣慰的事。
师：真是幸福美满的一家人呀！好羡慕你们呀！
生14：我们家亲戚都比较远，我姥姥家在南方，两个姑姑家在北方，平时我们在一起的时间不多，只有逢年过节大家才能相聚。我们基本都是春节回姥姥家，其他短假期去姑姑家。无论回哪个家，都是我最开心的事情，因为回姥姥家时，有很多表兄妹陪我玩。去姑姑家时，姑姑、姑夫常带领我们去游山玩水，所以，每年我最期待的时刻就是放假。师：这样美好的时刻也是我非常期待的。尽管我没有你那么好的福气，总是有人陪吃、陪喝、陪玩，但我也喜欢利用假期去走亲访友。一家人在一起畅所欲言，聊聊工作，谈谈生活，亦是人生一大乐事。
生15：我们家最热闹的时候就是春节了，每年春节，我们从初一就开始走亲戚，初一和叔叔、伯伯们一起回奶奶家团聚，初二去姥姥家，初三去姨妈家，......，反正从初一到初八几乎没有闲时间，每天都在忙着赶会赴约。
师：春节是我国的传统节日，也是亲戚们联络感情的最好时间，平时大家都各自忙自己的事情，根本没有时间聚到一起，只有过年时才能趁着假期坐到一起，唠唠家常，叙叙旧情，所以春节走亲访友是我们中国的传统和特色。
【设计意图】
通过学生谈自己家族亲人间的互动方式，回顾美好生活，深化亲人间的感情，激励大家做一个重情守义之人。
第四环节：家族文化促发展
师：家族文化，是一个家族的基业，能促进家族的团结，形成积极、乐观和向上的生活态度，是大家心理上的依靠。这就意味着家族文化不单单是指一个好的文化气氛，更是精神上的支撑力量。
一个家族能否发展强大，家族文化则是其中的核心和关键。一个家族中如果能有一个领导有方的核心人物，这个家族将会快速的发展壮大。在我国历史上，曾国藩是一个传奇，他的家族同样也是一个传奇。200多年来，曾氏后裔有成就的多达200余人，他们大多是学术、科技、文化领域的精英，堪称中国家族史上的奇观。究其原因，是这个家族有曾国藩这个核心领导人为族人做出了榜样。从曾家的家训中，我们就可以看出他非常注重孩子日常的修身养性及品德教育。下面请同学们回忆一下自己的家族中都有哪些有特色的家族文化。
生16：我的家族可谓是一个书香家族。我们家族的人都比较重视读书，我的爷爷曾经是文化部部长，我的爸爸是一名记者，我的两位堂哥一个毕业于南开大学，一个现在在清华大学中文系学习。正是受他们的影响，我也比较喜欢读书，我的梦想是将来当一位作家，要让我们的书香家族名副其实。（生16的话音刚落，教室立刻响起了热烈的掌声。）
师：有志者事竟成，祝你早日梦想成真！
生17：我们邱姓家族也是一个大家族，我们家族的特点是同辈在取名时每个人的名字都要含有共同的一个字，我爷爷那一辈是“天”字辈，我爸爸那一辈是“才”字辈，我和堂兄弟这一辈是“梓”字辈。我们家族的最大特点是同辈人都要听大哥的，有什么事，只要大哥一声令下，其他人立刻行动，所以，我们整个家族人的关系非常融洽。
师：非常有特色的一个家族。一个家族如果有优秀的家族文化做引领，这个家族就会形成一股凝聚力。因此，我希望我们每位同学不仅要继承和发扬自己家族的优秀传统文化，更要尽自己的最大努力和族人一起去进一步创新和完善自己家族的文化，制定《家族文化手册》，力争让我们的家族文化源远流长。
【设计意图】
通过对家族文化的了解，加深对自己家族的认识，增强家族自豪感，树立为家族做贡献的信心。
班会小结：
师：同学们，正如班会开头歌中所唱“大河涨水小河满，众人栽树树成林。”一个家族就是一张用亲情线密织的关系网。天长地久有时尽,血脉相连无绝期。血永远都是要浓于水的。爱情可以退出，友情可以替换，唯有亲情迟了就无法再来，走了就无法追溯，让我们一起珍惜亲情，经营亲情，升华亲人之间的感情吧！
[班会延伸]
找出自己家族的族谱，和家人一起将族谱进行完善；如果自己的家族没有族谱，可以和长辈一起制作一份自己家族的族谱。写一份《家族感情经营计划》，谈一谈自己能为增进家族成员的感情贡献什么努力。制定一份家族文化手册，让后代子孙都能继承和发扬家族文化。
[班会总结]
本节班会以老歌《家和万事兴》为引领，通过识别家族亲戚关系图，认识了家族中五代人之间的关系。沐浴着温暖的亲情，我们深深明白，亲情是一种深度，一种不求索取的无私奉献。通过分享家族特色文化活动，增强了我们的家族自豪感。也让我们深深感悟到：树有根，水有源。木因有本而根深叶茂，水因有源而源远流长。
网友评论