今天中午看了《教学勇气》1个半小时，下午看了1个半小时，晚上看了1小时，加上写结构图半小时，虽然有点丑，甚至内容浓缩不到位，反正是自己看书的一点心得。感叹这本书有点难懂，连吴虹校长都说难，也确实有点难了。继续加油，可以稍微放慢脚步看，将它读懂。
今天一直边看边回忆自己的恐惧。和身旁的女儿说了自己因恐惧而犯下的错误，被女儿嘲笑了半天。可是我不会后悔自己说了出来。
虽然我看这本书并没有获得教学的技巧，但是我懂得了不要在学生面前戴“面具”的教学，而是想学生所想，一起面对困难。
我会正视自己的恐惧，突破恐惧，得到成长！帮助学生正确看待恐惧，和学生共同成长，拥抱阳光！
今天中午看了《教学勇气》1个半小时，下午看了1个半小时，晚上看了1小时，加上写结构图半小时，虽然有点丑，甚至内容浓...
因为“爱”的勇气--------读《教学勇气》有感 赵福全 感谢学校推荐里《教学勇气》这本...
读《教学勇气》有感 王永茹 ...
第三次捧起帕克帕尔默的这本书，却是第一次读完。还好有我背后的共读团队——梦想组合几位成员的督促与鼓舞，以及学校书房...
金句摘抄：给我健康的病人，以便使我们看上去像好医生。 读书感受：今晚共读的句子很有感触。吴校说换成“给我优秀的学生...
所读章节：第二章 剖析恐惧 金句摘抄：恐惧是一种使我们和同事、学生、学科以及我们自己相分离的东西。恐惧关闭了一切...
所读章节：第二章 剖析恐惧 金句摘抄：这里，大家都是赢家，没有人需要输；这里“赢”意味着更广阔的—而非个人的—自我...
这是我参加勇气读书会第三天打卡， 阅读书目:《教学勇气》 阅读内容:第一章《教师的心灵一一教学中的自身认同和完整》...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》5（P5----） 2.教学与真我 在读帕克.帕尔默的《教学勇气》这本书时，我对...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》5（P6----9） 在帕克.帕尔默的《教学勇气》中他提到了艾伦的优秀教学，他说...
本文标题：读《教学勇气》第三天
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