第22周的陪伴，关键词是：有备而来，放大成功，专注画画。本来是一个颇让人头疼的作业，居然能够轻而易举的用之前的作品就解决这个难题，这次经历让西瓜明白了“成功是留给有准备的人”这个宝贵的道理。24点计算比赛获奖，对于我而言，是小得不能再小的事，但对于孩子而言，确是天大的荣耀。男孩子而言，荣耀是非常重要的。要热烈祝贺他的成功，放大他的喜悦，用坚定的行动鼓励他不断的向前进步和探索。画画是一种天然的能力，但也是一种需要深入挖掘的能力，一次无意的被安利，还是给孩子们创建了一种习惯去探索色彩和线条的机会，在画画的过程中，可以体悟到专注带来的愉悦。
画面一
上周日，带着俩b画画，报了一个网课，画了一个“病菌大作战”，画完之后了作品就随手放在书架上。
本周日，西瓜的老师布置了一个作业，让每个同学周末画一份跟抗疫有关的作品。
他觉得很焦虑，不知道从何入手，我刚好也是周末要加班，没有时间陪伴他构思和处理。
于是，就让他去之前画的作品中看看能否找到现成的。
他找了好一会，找了那一份“病菌大作战”的作品。确实很吻合这一周老师布置的主题。
我告诉他，可以在这幅作品上写上名字，就可以上交。
他很认真的写上：我的妈妈现在打病毒，希望她早日战胜病毒，早点回家。
看到这行字的时候，还是鼻子一酸的，整整两个周末基本都耗在单位，各种开会，各种应急处理。
趁这个机会，很认真的跟他讲：看到了吗？成功是给有准备的人。正因为你平时有画画的习惯，所以在这一周作业还比较多的情况下，你能够轻而易举的完成了这个作业。
画面二
周三下午，在回去的车上，小b打电话给我，听到他控制不住的兴奋。
“妈咪，我的数学24点的比赛获得了特等奖，每个班只有4个同学可以去参加。西瓜也得了一等奖。”
“是吗？你好厉害！我非常替你开心哦，等妈咪回到家再说可以吗？”考虑到车上还有领导，不方便讲太多。
“好的，我高兴极了，那就再见了。”
车上的领导听到了这个电话，问是否孩子打过来的。
我说孩子总觉得获奖就是天那么大的事，其实就是小孩子们的小小比赛而已。
领导说：千万不能小看这种比赛哦，回去之后，你就告诉孩子：诺贝尔奖就是从这一次的奖励开始的。
领导是一个极高情商的人，人情练达即文章，他这么说也是一种随喜。但他确实提醒我还是要给孩子更加充分的肯定和鼓励。
本来打算早点回去的，后来临时有饭局，还不得不喝了一点酒。
回到之后，孩子们雀跃而来，极度身心疲倦的我，还是在回去的路上就不断提醒自己，见到他们了，一定要给到肯定。
最深情的表白就是陪伴他们重温做24点计算的过程。
于是，微醺的自己，陪伴他们做了40分钟的题目，他们仍兴趣盎然，我实在睁不开眼睛了，只能举手投降，安排冲凉睡觉。
躺下的那一刻，想想：这大概就是传说中深沉的母爱吧。
画面三
我大概就是那种经常被成功营销的人，尤其在关于学习和教育方面，只要有新的东西，总是忍不住去探索一下，去践行一次，然后再评估。
一个月前，无意中被推介一个关于孩子学习画画的app，先是试着学习几节课，快递过来满满一盒画画相关用具。
于是，创建机会，陪伴了孩子们画了几节课。
这个课程还是深谙人性的：一是所有的东西都给你准备好，寄过来，不用额外再买，不给拖延找理由；二是以孩子们感兴趣的动画片入手，帮助孩子理解线条和色彩；三是每次完成作品后，要上传到照片墙，并分享感受；三是及时的反馈，有机器人老师很详细的点评。
四五节课下来之后，看到他们能够很专注的在那里涂抹擦画，深感其实所有孩子都是天生的画家，我们生来就是对色彩是敏感的，对线条是热爱的，只是这份热爱被压抑了而已。
其实，不管孩子在学习什么，终究还是需要陪伴的，只要在他们身边，他们就能够感受到安全感，得以充分的在一个特定的世界里面去探索去深入。
本周的陪伴，总体感受是平静的，安宁的，有所思，有所悟。孩子们的学习，很多都是表面上无用之学，但只要他们愿意专注进去，专注本身就是珍贵的馈赠。愿他们在学习和生活更多的层面感受到这份馈赠的美好。
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