天天学正面管教Day2-不语言

天天学正面管教Day2-不语言

好奇宝宝喜欢探索，但他们不知道界限和危险，让大人心惊肉跳。在孩子小的时候，我们经常说不要跑不要摸，不要烫着你，不要放嘴巴里。孩子大一些，我们可能会说不要玩了，该写作业了，不要磨蹭，不要打人，不要大吼大叫。

每天真是要说太多个不了，说的自己都烦了，可是我们却很沮丧的发现这些不并没有什么用，孩子该干嘛还干嘛，把自己的话当成耳边风充耳不闻，自己反而更加生气。

这孩子真是不听话呀，事实上真的是这样吗？

请大家放下手头的工作，跟我来深呼吸，吸气呼气，闭上眼睛。

不要想一只黄色的孔雀

不要想孔雀旁边有一只狮子

不要要小狮子踩着一只鹦鹉

不要想鹦鹉的毛是紫色的

怎么样？有什么感受？你是不是想到了红色的孔雀狮子和鹦鹉呢？为什么会这样呢？好神奇啊。

这是人类大脑的思维方式造成的关于不这样抽象的词汇，我们在大脑中没有对应的形象，所以不字后面带有明确颜色和形象的词在大脑中更容易产生印象。

而且孩子们大脑的思维方式还没有建立完整的逻辑思维能力，他们更多的靠形象来思维，所以不这样的抽象词更容易被他们忽略。

不，这个词是反面的，刚才我在说这些带有不的话是带有我们平时管教孩子可能带有的情绪，大家可以回想一下刚才大家听到这样的语气的话是什么样的感受，这样的感觉能够给你带来愉悦的情绪吗？会不会激发你的逆反心理呢？这样的语言在正面管教我们称为不语言。

如果不说这些话，我们该怎么办呢？难道看着孩子在危险中置之不理？

把不语言转化为正向的语言

你不要跑为例子。

你可以说，咱们一起慢慢走吧，并和孩子一起拉着手走。

对于大一点的孩子，我们可以告诉他，你观察一下四周，确定没有危险的情况下才可以跑，还可以给孩子选择，你是想像士兵一样121的走呢，还是像大公鸡一样昂首挺胸的走呢？

把不语言改成正面语言的方式有三种，第一，告诉孩子应该做什么，第二告诉孩子在什么样的条件下可以做第三，给孩子选择。

天天学正面管教Day2-不语言

[太阳]时间：9月28日 周五

[拥抱]学习课程：天天正面管教

[强]学习心得：对于不语言，真的印象太深刻了。记得女儿刚刚会走路的时候，大概就和我家餐桌差不多高哈，好几次走在旁边都磕到头。有一次，明明离餐桌还有很远的距离，目测是不会磕到头的。奶奶好心提醒她：宝宝，不要磕到头。女儿居然走到餐桌那把头在磕了一下。今天听完老师讲的原因，豁然开朗。不，这样抽象的词汇在我们脑海中没有对应的形象，所以，不字后面带有明确颜色和形象的词在大脑中更容易产生印象。

记得我在正面管教线下课上的时候，老师带我们做这个活动，一连串说了很多个不，作为成人的我都开始困惑，心中不知所措。换成我们的孩子，每天在各种不语言下成长，他们会有怎么样的感受呢。我有时候都想，买一个录音笔，记录一下妈妈们一天说的话，自己回听的时候，体会一下如果你是孩子的感受。

孩子的很多问题其实都可以从家长身上找原因。学习完正面管教，在日常生活中我喜欢做一个观察者，经常把不挂在嘴边的家长不要太多，就连我这样学过系统课的人也会说，那么怎么办呢？

我们说不要做完美的父母，要做真实的父母，那么，在平时的生活中，可以多做一些察觉，看看自己平时最喜欢说的不都有哪些，再尝试用老师的方法转化成正向的语言。多练习。