美文网首页
第三课 大数的大小比较

第三课 大数的大小比较

作者: 晴息 | 来源:发表于2020-07-07 09:30 被阅读0次

1.位数不同

3041000□7435213        88800□800008

562672□5626722    37041200□368321000

2.位数相同

53140□53401            80066□86060

73152□71532              86969□89696

3.多数字比较

808080      888080    888008    808888  88800

从小到大排列

4.填空

大数比较,先比较(          )位数多的大。

当位数相同时,从(            )进行比较。

相同数位上,数字(          )的一方大。

相关文章

  • 第三课 大数的大小比较

    1.位数不同 3041000□7435213 88800□800008 562672□5626722 3...

  • 角的大小比较

    今天上课,我们探讨,角的大小跟什么有关?通过直观演示活动角,学生发现:角越来越大,师:你是从哪里看出来的?让学生指...

  • 比较数的大小

    本课时是在学生学习了数数,读数,写数的基础上进行教学的。学生通过学习20以内的数,已经积累了一些数的大小比较...

  • 分数的大小比较

    1.情景引入 找信息, 我听到有同学说不知道他们看的页数,没法比较?是这样吗? 哦你来说,听懂了吗,是的,要想知道...

  • 分数的大小比较

    同学们大家好!今天我们一起来看看如何比较分数的大小。 分数的大小比较,一般有两种情况: 1.同分母分数的比较 2....

  • 小数的大小比较

    一、复习旧知 1.出示题目 2.如何比较大小? 3.揭示新课 二、探究新知 1.情景引入 2.探究比较方法 3.总...

  • 值大小比较

    问题 写了一个自信满满的函数 嗯 对,判断x跟y是否相等 猜结果是啥…… 知识 很简单的问题,结果为Falsep...

  • 比较大小

    for (int i = 0; i < 1000; i++) { Console.WriteLine ("inpu...

  • 比一比

    本节课旨在让学生掌握万以内数的大小比较。结合现实情景,体会两个数的大小关系,进一步感受大数的实际意义。 课前,我先...

  • NSString 比较大小

网友评论

      本文标题:第三课 大数的大小比较

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fwooqktx.html