【文质说】当稍有反思能力的父母们扩大视野、检视自己在孩子身上所进行的教育时，常常会发觉自己的粗鲁并没有改善孩子目前的陋习或困境，反而加剧了孩子的问题，这就需要我们不断地调整对待孩子的态度或方式——“放下食指，翘起大拇指”。
——张文质《父母改变孩子改变》116页
当读到这句话时，有点直击心灵的感觉，感觉太贴合我自身的实际情况啦。我在处理我闺女的事情时，还真是越粗鲁越不解决问题，反而温柔对待却效果很好。
比如，闺女若认真写字，写的还是很漂亮的。但孩子回家写作业时，写的累了，肯定就慢慢地有些应付了，写的字越来越难看。我这个臭脾气啊，一看见闺女写的不好，立马火冒三丈，我怎么就这么不容忍闺女犯错呢，该打！当我很气愤地要求闺女把写的不好的重写一遍时，闺女白我一眼，好像没听见似的，继续写她歪歪扭扭的字。她的态度使得我火气更大，这还了得，明明错啦就是不改，看我不收拾你！当我再次要求重写时，声音已不自觉的增大了好几倍，闺女一看我要发火啦，立马说“我已经进最大努力了，这是我写的最好的啦，再写也这样！”臭妮子，我的小宇宙要爆发啦！最终我闺女哭哭泣泣中重写一遍歪歪斜斜的字。看着事情发展到这样，我很难受，我知道是自己的方式不对，太急躁，太粗鲁，太果断，太不放下身段。此时想起一句话，大意是在这件事上我赢了，但我却输了孩子。就在写这段文字时，我还有些心疼我的宝贝因我教育方式不当而受到伤害。
经历了上次事件，我也在慢慢调整自己的态度和处理方式，我发现当我“憋住一口气”温柔以待时，孩子应对的方式也改变啦！现在看到女儿写的字不好时，我就会在前面挑一些写的比较好的，然后说“宝贝，要是你写的这些字和前面的一样漂亮就好了！”闺女听到这里，即使不把写完的擦掉重写，也会把后面还没写的字写好。
父母处理问题的改变，孩子一定改变，一定要控制好自己的情绪！
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