劳作与梦想

劳作与梦想

      时老师的《让我们的教室亮起来》这课分享，109分钟，我用了三天才听完。这几天，边听边回想，内心突然前所未有的明朗与充盈。

      2010年，刚刚毕业上岗的我，在一次周末的电视节目里看到《对话》栏目正在采访朱永新老师与他所发起的新教育。当时，朱永新老师慢慢介绍，包括新教育所研发出来的课程，以及新教育论坛。我听得如痴如醉-这世上还有这么美好的教育，真是不敢相信，我也想这样……

就这样，有一段时间，我沉浸在新教育论坛里，无头绪地看了很多很多帖子，这个那个，都非常的好，我都想这样做。可是，接踵而来的问题，阻碍也很多：学校连上网的电脑都没有；家校沟通根本不可能；书本全部都得自己买……既然课程没法做，那就先自己充电。于是我加入新教育学院，结果没有足够好的自制力，一半就退出；后来再加入毛虫与蝴蝶项目做义工，就再也不敢申请种子教师，生怕自己这份懒惰，让自己以后留下不好的名声。

    在那两年，我一边看着榜样教师们的帖子，一边自我心里难受并慢慢地，放弃。其实在那一段自我放弃并内心煎熬的日子里，年轻的我不懂，空怀一份对美好的热情，而没有脚踏实地拥有一份可以让你到达彼岸的能力，那是绝对不可实现的。

      2013年，那一年，我自己暗暗下定决心，不要总是生活在无谓的悲哀中，只要自己下定决心，一定可以解决问题。于是，那一年，刚刚接手一年级，我立刻开展了晨诵课程，拼音的学习也是在学习童诗中慢慢积累起来。自己买了很多的绘本，当时教室还没有多媒体，于是就手持绘本给孩子们讲。仅仅是晨诵与讲故事，那一年，我和孩子们的感情特别地深，可以毫不夸张地说，现在回想起来，我还是很享受。

      于是，有了一个好开始，我就再也没有顾虑那么多了，接下来的每一年，只要是我在教语文，我都会在班级开展晨诵与共读。

      2016年，我换了工作环境，身体却出现了大问题，孩子，工作，身体，成了沉重的负担。但是，很感恩自己遇到了一群可爱的同事，我开始懂得如何扎实自己的基础教学，明白如何去平衡日常教学与课程之间的关系。

时老师的分享，让我听到了往日熟悉的字眼——完美的教室、理想课堂、生命共鸣、擦亮每个日子……听到这些分享，我感动地流泪。走了好几年，在这条路上，才明白如何开始，如何真正地做一个基本功扎实，才对新教育所提倡的课程有别样的认识。

      现在，每天都在踏实劳作，内心无比安定，只要这样一步一个脚印，一定就是实现梦想最便捷的途径。没办法快速度，但是只要自己慢慢一步一步来，一定也可以！为自己加油！