颠覆性发现

    谷里书院的赖建平老师在群里说：“我现在对作文教学有了颠覆性的想法：我们应该向木匠与铁匠师傅带徒弟一样，先让孩子一次次经历作文成型的过程，然后慢慢让他们加入自己的想法，到高年级再放手让他们自己写。原因很简单——写作文就像造房子与锻造铁器，哪有师傅讲一讲房子怎么造，铁器怎么锻，徒弟就学会了的呢？

先笨笨地带着孩子们完成一篇篇习作，教一句，写一句，让孩子亲身感受一篇作文是怎么慢慢成型的，这个过程非常重要。

这个过程其实对于老师的要求也非常高。要求老师要写得一手好文章。

当然，写一手好文章，是对一个语文老师最起码的要求。

      赖老师还说：“我这个作文教学实验已经做了八年，刚开始大部分学生的作文写起来都差不多——因为都是学老师的语言与思路。后来，随着老师慢慢鼓励孩子加入自己的想法，尤其鼓励创造性思维，孩子们思维与语言越来越活跃，常有出人意料的作文诞生。”

老师，要肯坐冷板凳，下笨功夫。