【预习课文步骤方法】
1.读文:借助拼音读课文,读准,读通,至少3遍。
家长在课题边签字:读文已熟练(家长名字+日期)(签字不强求,但倡导!这是家长和老师对于孩子读文情况的最有效,最直接沟通)。
2.圈字:在文中用️ 圈出要求“会认字”(课后带拼音的字),重复出现的汉字,只圈一次。
3.标字:用实心标出“会写”的字(课后田字格中的字)。
4.组词:所有生字按位置画格,组两个词,写下来。(不会写的字可请教家长,周围人,学习字典后自己查阅,练着写,慢慢识字量就大了。)
5.标音:田字格里的字,在字前空白处,写出拼音,写完结合文中比对一下,错了一定改,继续强化拼音掌握。
6.想一想字的结构:或独体字,或左右结构,或上下结构,或全(半)包围结构。(随着深入学习,这些知识点都会掌握)
7.想一想:自己有什么好办法记住这些字?(如:加一加的办法,减一减,熟字换偏旁,猜谜语等方法)只要适合自己,能够记住就是最好的方法。
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