对孩子教导无效？你缺的是这一点

对孩子教导无效？你缺的是这一点

今晚和一个朋友视频，朋友说:现在孩子没法教育了，现在除了吼和打有效果，其他的无能为力了。

面对朋友的无力，我建议她先给孩子建立良好的行为习惯，激发孩子内驱力，这样会很省心。

朋友又说:我从幼儿园大班就给孩子建立行为习惯，没有作用！定好规矩，到时候不遵守，然后我就生气，再尝试，还是不能遵守规则，又生气，就这样循环，来年就2年级了，每天作业看着写，钢琴我只要不在身边就不练，我都快累死了。

其实，朋友的情况在很多父母身上上演着，因为我不止一次听到有人说站在的孩子难教育。

每一个父母都想好好教育自己的孩子，可是越是用心，孩子表现越差，这种现象的原因很简单，那就是，用错了方法。

打骂吼叫≠教育

每个孩子都有蛮横任性、不讲理、打架骂人、对长辈无礼、破坏公物的时候。

这时候，父母通常会抑制不住想要立刻制止孩子，最快最有效的方法就是打骂吼叫。

但我们不难发现，虽然这种方法简单有效，却不能减少不良的行为。

很多的父母承认说：“我打他们的屁股。尽管我知道那样做不对。我忍不住生气，然后又生自己的气，可我又能怎么办？”

教育家们认为，任何一种使用频繁的惩罚都是不起任何作用的，孩子的不良行为举止不会得到改善。

我们要明确一点就是，无论对孩子的行为做出任何形式的反应，目的是纠正孩子的不良行为，如果孩子的不良行为一直没有改变，那么就是我们的方法不对。

而且打骂吼叫孩子，更多的是在发泄自己的不满，和对教育失败的怒气。

长此以往，孩子就会渐渐适应父母的反应，甚至用激怒父母为报复的手段，甚至不惜自己挨揍一顿，因为这是孩子可以反抗的唯一的途径。

合理的惩罚才能达到教育目的

在明确内心的教育目的以后，我们就可以寻求不同的惩罚方法，如果一种方法不起效果，可以切换下一个。

方法一:暂停法

孩子天生都是好动的，让他禁止活动绝对是一种惩罚方法。

记得看过一集《超级育儿师》，里面的一个小男孩特别调皮，任性，而且发起怒摔东西，父母实在拿他没办法。

超级育儿师来的第一件事，就是想办法让男孩认识到他行为的错误。

也没和他讲道理，也没有让父母强制干预，而是给他准备了一个5分钟沙漏，一个板凳，当男孩又开始发怒的时候，让男孩去面对墙坐下，时间为5分钟。

男孩刚吃完饭开始自然不肯，只要他从板凳上起来，超级育儿师就把男孩抱回去，并重新计时。

男孩大哭，打滚，想要摔板凳，只要孩子没有坐在板凳上，就必须重新计时，直到他能好好坐在那里为止。

孩子大概闹腾了1个多小时，渐渐坐好了，同时孩子的情绪也稳定了。

用暂停法也要有几点注意，一是找到合适的地方，二是明确要制止孩子的哪一种不良行为，三是告诉孩子暂停的方法和规则。

最初对孩子实施暂停他可能是用尖叫，大吼来反抗，但是他最终会认识到他这样的脾气是不起任何作用的，他必须遵守规则。

方法二:赞扬孩子的良好行为

与不良行为相对的就是良性行为，如果在孩子表现好的时候大加赞赏，这种行为就会被深化。

记得陪着闺女和手机“斗争 ”中，赞扬起了非常重要的作用，每当她能按时关掉手机，我就会用非常夸张的语气说:能克制住自己，你太棒了。

每当得到这样的表扬，闺女都会特别得意，而且会很开心的玩别的玩具。

多教育家的理论证明，每个人都有成就感与自尊感的需要，每个孩子也不例外地渴望获得他人的认可与肯定。

父母对其行为的赞扬也是符合孩子喜欢成功，获得成就感的心理特点。

不是所有的方法都适合自家孩子，我们要做的就是根据自己娃的特点，因事制宜，因人制宜。

如果说什么是世界上最难的事，现在我的回答肯定是:养娃