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“老师，我们家孩子抗挫能力太差了，只能赢不能输，一有问题就逃避！”
“老师，我这孩子心理能力太脆弱了，一点点打击就哭得不行，躲在家里不见人。”
“老师，这孩子总是半途而废，做什么事有表扬和鼓励就兴趣满满，受一点批评就不干了，把前面的全部否定。”
孩子因抗挫能力差，在生活中表现出来的种种问题让家长们揪心不已，很多家长甚至会发出现在的孩子心理承受能力太差了，一点点打击都受不了，真是不知道该怎么教。
的确，抗挫能力差很影响孩子的学习和成长，但是被家长们忽略的却是，为什么孩子抗挫能力会差呢？原因真的是心理承受能力差吗？
从天赋的角度来说，有些孩子天生是比较好表现且要面子的，他们很享受被人表扬和赞美的感觉，他们很喜欢赢的感觉，他们追求完美，做什么事都精益求精，力求做到最好。
这样的孩子，很容易成为人群中最亮眼的存在，因为他们生来就是想要挑战世界的。
然而，天赋是与生俱来的，能力却是通过需要后天的努力训练而成的。天赋好的孩子在基础能力的习得上面占有优势，可是高级别的能力掌握却一定是需要下了苦功夫的，但年幼的孩子并不清楚这个道理。
在他们面临一些高阶的能力训练频频失误时，他们只会感觉为什么，我以前获得赞美那么容易，现却那么难？
如果这个时候没有获得正确的指导，而只是受到来自家长、老师甚至是同伴的质疑，他们就会对自己产生怀疑，是不是自己真的不行。当外界的否定和内在的怀疑不断叠加的时候，孩子的心理承受能力就会崩塌，于是会本能的逃避，这时就出现了大家认为的抗挫能力差。
要避免孩子的内心严重受挫产生消极的最好办法就是让孩子知道失败并不可怕！
我们做事为什么会失败呢？归结一下，无非三个原因。
一、自身的努力不够。
滴水才能穿石，任何能力都需要经过反复的学习实践，在实践的加持下才能练就。家长从小在教育孩子时就一定要注意引导孩子留意自己在学习上做了什么样的努力才取得了什么样的成果，千万不要一个劲的吹捧天才理论。让孩子从小就明白，得到都源于付出，成功都源于努力。
二、追求的结果超出了自己的能力范围。
一个小学三年级的孩子不能去跟六年级的孩子比写作文，因为学习的程度不同。一个天生没有绘画天赋的人不能跟一个有绘画天赋的人去比绘画，因为个人天赋特质不同。一个业余的爱好者不能跟一个专业的人去比专业能力，因为训练的标准不一样。教会孩子看原因，而不是看结果，这样孩子才会明白自己的处境，正确的看待成败。
三、不可抗拒的因素影响。
计划赶不上变化，任何事情都有可能出现意外，人力阻止不了的事，不应该成为我们自我否定的原因。
在孩子成长的过程中，父母要学会减少抱怨的行为，生活中不管出现什么特殊情况都要能理性的去看待，而不是去抱怨，更不要责怪。
引导孩子正向思考，相信一切都是最好的安排，错过了这一个机会，还会有下一个机会，只要不放弃，总有一个属于你的在前面。
当孩子面对任何挫折时，父母都能理性的引导，帮助孩子找到问题的原因，并积极乐观的接纳和行动，失败就不再是失败，而是变成了一种人生体验，如此一来，失败就不再可怕，更加不会困扰孩子和家长了。
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