教育格言说得很美。比如“教育是一朵云推动另一朵云，一颗树摇动另一棵树。”可是，修炼了几年也没能安安静静的做一朵云或者一棵树。忍不住靠说教讲道理来让孩子明白一些事。确实，他明白了讲道理！
走路走得累了，要抱，我会说，你坚持一会儿，坚持坚持，走到前面那棵树再说要不要抱。走到那棵树后还是要抱，我想确实也累得不行了，就抱起他来。抱着走了一会儿，我说我累了，要放下他休息一下。他说，妈妈坚持坚持，过了红绿灯，你再看要不要休息。
“安安心心吃饭，管自己，不管别人”。这也是我在饭桌上爱说的。昨天，他吃了几口饭就去玩了，我说，还吃饭吗？不吃就收了。他说，一会儿再来吃。我说不行，要吃就吃完了再玩。他说，你自己安安心心吃饭，管你自己，不要管别人嘛。
今天早上，我说儿子帮我递一个橘子。他说，是谁要吃橘子。我说是我。他说，自己的事自己做！然后，跑到离橘子有点距离的沙发角落坐着，学我的样子说，妈妈给我递给橘子，然后，还说，我也这样你什么感受？
……
由此可见，讲道理最大效益就是反过来打我的脸。
毕竟在幼教行业摸爬滚打10余年，也深知讲道理给幼儿阶段的孩子是不能内化的。曾经在幼儿园给新老师的第一条教义就是“禁言”，练习闭嘴，不说话，这项工作都得练习到一学期到一年，然后才能慢慢体会到“润物细无声”的妙处！我也修炼了10余年，工作中带其他孩子就是一朵云一棵树，但做孩子的妈，就“原形毕露”了。
从现在开始，努力做一朵妈妈云。
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