今天觉察的是师生之间的沟通。
我发现，师生之间的沟通有两种姿态：
师高于生的，教学教导的类型
师生平等的，分享经验的类型
当我在学生的位置上，我自己的体验是，更喜欢平等分享的类型。
当师位于高一层的位置上时，我会有一种：对方居高临下教导的感觉。从而有一些的反抗。
这个体验很有价值，它提醒了我，在为师之时，自己的姿态有可能带来的不同的场域～
今天觉察的是师生之间的沟通。
我发现，师生之间的沟通有两种姿态：
师高于生的，教学教导的类型
师生平等的，分享经验的类型
当我在学生的位置上，我自己的体验是，更喜欢平等分享的类型。
当师位于高一层的位置上时，我会有一种：对方居高临下教导的感觉。从而有一些的反抗。
这个体验很有价值，它提醒了我，在为师之时，自己的姿态有可能带来的不同的场域～
本文标题：#笃行日志#非暴力沟通2
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